无论是为了缓冲大学生就业、实行弹性学制，还是鼓励创新创业，延期毕业都是一种好的探索——

延期毕业：成长路上多一种选择

最近，“延期毕业”一词登上了热搜榜单。这源于近年来校园内出现的一个新现象——曾经“遥远”的延期毕业成为越来越多大学生的选择。中国人民大学新闻学院团委书记刘佳曾表示，该学院申请推迟毕业的同学呈逐年递增的趋势。“今年来看，最多的一个班里有一半的同学申请‘延毕’”。

延期毕业为哪般

“现在看来，选择‘延毕’的同学还是少数，但不可否认，整体趋势是上升的。”山西师范大学教师赵洁告诉记者。赵洁指出，延期毕业分为主动延期和被动延期。“被动延期主要是因为成绩未能达到校方要求，需要重修课程;未能完成校方培养方案指定必修课程;未能完成毕业论文以及毕业论文不符合评判标准等等。而主动延期则是由学生自主选择，比如说游学、创业、考研、结婚生子等。”

某985学校大三学生武玮(化名)正在高丽大学进行为期一学期的交流，他说：“高丽大学这学期没有开设我要上的课，因此即便回到学校，我也只能再等一个学期，而大四下半学期的考试又在毕业之后。假如一切顺利，‘延毕’也是我必须要面对的。”

虽然有被动“延毕”的情况，但在记者采访中发现，大多数的“延毕”都是学生自主选择的结果。复旦大学德语系学生姜山(化名)就曾因为选择大四去德国交流而“延毕”一年，不过，他也因此拿到了上海一家国际学校德语教师的工作机会。

记者通过调查采访发现，创业、考研、寻求更好的工作岗位以及想以应届毕业生身份获得当地户口等等，都是学生们选择“延毕”的原因。

延期毕业的利与弊

“‘延毕’是相对的，利与弊皆存，关键是要看它发挥怎样的作用。”赵洁进一步解释，“有利的一面是，学生掌握了学习时间与人生规划的主动权，能根据自身的需求弹性地控制毕业时间。而不利的一面是，部分学生可能将其当成逃避现实的保护伞，因害怕进入社会而躲在象牙塔里，反而浪费了一年的光阴。此外，还有一种情况是，为了能够以应届生的身份参加公考或获得当地户口，部分学生在第一年失败之后，选择‘延毕’，准备来年再战，以期获得更好的结果。这样一来，这些学生不但使应届生找工作的竞争更加激烈，也加重了社会负担。”

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