本报讯1月7日，校党委理论学习中心组（扩大）学习会在视频会议室召开。党委书记吴光林就学习十八届五中全会精神，贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《准则》和《条例》），谋划学校科学发展作了专题主讲。校领导季翔、任留钦、梁惠、曾凡远以及中心组全体成员、二级学院院长等参加了学习活动。

吴光林首先从文本结构、指导思想、起草背景、贯穿主线、五大理念等方面梳理了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（以下简称《规划建议》）的主要精神，重点就《规划建议》中的教育部分做了分析解读。他指出，从教育层面学习《规划建议》精神，要把握住一个关键词（即提高教育质量）、六个亮点（即加强社会主义核心价值观教育、普及高中阶段教育、促进教育公平、重视建设现代职业教育体系、深化考试招生制度改革和教育教学改革、鼓励社会力量和民间资本提供多样化教育服务），要以建设现代职业教育体系和地方本科院校转型为两个主题，瞄准教育链与产业链的重构、教育信息化以及新技术发展带来的机遇和挑战等三个趋势，深刻认识《规划建议》对高职教育发展的长远影响。

吴光林对《准则》和《条例》作了深刻思考与解读。他指出，《准则》既面向全体党员，又突出“关键少数”；既是执政党的道德宣示，又为共产党人树立起能够看得见、摸得着、够得到的行动高标准。《准则》围绕党员如何正确对待和处理“公与私”、“廉与腐”、“俭与奢”、“苦与乐”的关系提出“四条规范”，这“四条规范”对应着“四条线”：倡导公私分明、先公后私、克己奉公，反映的是廉洁的界线问题；倡导崇廉拒腐、清白做人、干净做事，反映的是廉洁的底线问题；倡导尚俭戒奢、艰苦朴素、勤俭节约，反映的是廉洁的防线问题；倡导吃苦在前、享受在后、甘于奉献，反映的是廉洁的高线问题。他分别对违反“政治纪律”、“组织纪律”、“廉洁纪律”、“群众纪律”、“工作纪律”、“生活纪律”等行为的“负面清单”一一做了详细阐释。吴光林强调指出，《准则》、《条例》的重新修订，反映了党规党纪的笼子扎得更紧了，体现了依规治党和以德治党相结合，把纪律和规矩立在法律前面、政治纪律排在首位，传递了全面从严治党的信号。

如何把上级精神贯彻落实到学校下一步发展工作中，吴光林进一步指出，结合《规划建议》的学习，要进一步加强学习与研究：一是要学习研究《规划建议》的新思维、新理念；二是要学习研究相关产业发展的新动向；三是要学习研究本科院校的转型发展；四是要思考进一步开放办学；五是要在办学资源多元化、生源渠道多元化、学生上升通道多元化等方面有长远谋划；六是要强化学校内涵建设，不断加快基础条件建设，加大专业建设力度，强化服务平台优势，完善质量保障体系。吴光林强调指出，结合《准则》和《条例》，要进一步强化学习教育，狠抓责任落实，严格规范权力，营造从严氛围。

校纪委副书记徐勇谈了对《准则》、《条例》的学习体会。

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