学生要减负，是个老生常谈的问题了。但昨天，工商界别的政协委员王发明还是把这个问题写成了提案，提交到了今年两会。他认为，这个问题提了好多次，但却没有切实落实到位。
王发明来两会之前，很认真地到多个小学走访调研。“我发现现在小学生的书包实在太重了，毛估估也有十来斤重，如果有些孩子带电脑，一个差不多三十斤重。”
王发明还认为现在的小学课业太超前，放学后，作业负担最重的情况差不多要写三四个小时，很多题目孩子其实都不会做，都是家长代劳，这样的教学模式是否合理？
很多家长都会说：社会竞争压力这么大，如果不努力，不多学一点，以后如何立足？对此，王发明委员有两句话想说：
第一，不要把社会的压力带到学校去。“孩子的成长跟未来的社会上竞争，其实没有必然的联系，从小培养孩子的兴趣爱好，全面发展绝对比一个书呆子来的强。”
第二，教育模式一定要合理、人性化。“现在想把孩子送出国的越来越多，无非是有些家长认为国外的教学模式、社会环境更优越。如果我们的教学模式很合理，很人性化，何必要送孩子出国呢？”
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