1月18日，浙江农林大学农学院学生刚刚结束了本学期一场特殊的期末考试。大一学生夏颖君，站在田里交上了自己和同班同学的期末答卷——“我们班田里种的萝卜水灵，个大美味。这其中的奥秘是，我们施肥用的有机肥是由校园里的枯枝落叶加工而来，浇水用的是水库的山泉水，并且根据作物特点科学浇水，播种、翻土更加讲究……”

和其他院校截然不同的是，在浙江农林大学农学院，从去年12月底陆续开始的农业综合实践课期末考试是在田里进行，考试内容则是大家的“种菜”本事——近千名大一和大二的学生，在各自班级的园地展示一学期的耕种成果。菜园管得好不好、蔬菜生长情况如何、同学们参与度高不高等，都是打分的依据。考试以班级为单位，结果将记入学生的期末成绩。

据介绍，浙江农林大学的劳动课由来已久。从1958年建校第一天起，学会用锄头就是当时农林学子必须掌握的技能。2015年起，农林大要求全校学生参加各种形式的劳动，不仅要参与校园绿地管护、卫生清洁等，还组织大家挖番薯、割水稻、收大豆、玉米，播种土豆、油菜等。学校在校园里开辟了面积达近百亩的学生农作园，并将部分土地分配给大一、大二农学类专业班级，鼓励大家在菜地里种瓜、种菜，利用课余时间管理菜地、开展生产劳动。

有的班级按照学号组织同学除草、施肥、浇水，有的班级把菜地里种植的蔬菜尝试拿到市场上去销售，也有的班级组织同学开展劳动竞赛……学生俞丹锋现在干起农活已经有模有样，每天早晚他都要到自己的小田地里看看自己种的花菜。见证了作物的每一个生长阶段，让这个从小到大从来没有干过农活的小伙子兴奋不已：“亲手劳作，不仅让我们体验了春种秋收的艰辛，更让我们的专业知识得到了实践，大大提升了对农业的感情。”

“春耕夏耘秋收冬藏，这是生活，也是学习，更是实践，倡导的是一种亲近自然的生活方式。”该校党委书记宣勇说，“劳动课，就是想让大学生们在大自然里找到乐趣，找到生活态度，培养学生勤俭节约、感恩自然的品质，毕业后成为推进农业现代化发展的生力军。”

据介绍，除了农学类专业学生参与种菜外，浙江农林大学还把拥有近3000种植物、总面积将近3000亩的校园，全部“承包”给全校学生义务管护，鼓励同学通过在课余时间积极参加各类劳动。

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