1月29日，2016年度全省教育系统工作会议召开。浙江省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平作了工作报告。
会议提出，今年是启动实施我省“十三五”规划、全面进入高水平建成小康社会和教育现代化决胜期的第一年，全省教育系统要坚持问题导向，努力做好浙江教育改革发展工作。
会上发布了2016年全省教育系统将重点实施10个方面的实事项目，分别为：
新建成标准化学校251所，把义务教育标准化学校比例提高到93%以上；
推动全省90%的公办中小学校食堂达到餐饮服务食品安全A、B等级水平；
新建成中小学塑胶跑道163条，配以加强全过程环保安全检测和管理，使全省义务教育学校建有塑胶跑道比率达到90%以上；
为中小学校配备20000套移动学习终端，新开发开放10000个微课资源，新开发开设100门普通高中网络选修课程；
为农村中小学10000个教室改造照明环境；资助中小学校建成300个创新实验室；
资助偏远地区建设100个标准化中学心理健康辅导站；
资助山区和海岛县（市、区）引进外聘一批中小学外籍教师；
资助200名高校教师赴境外访学，150名本科生赴境外高校修学；
完成杭州祥符桥高校人才公共租赁房建设并交付使用，开工建设下沙高校人才公共租赁房项目。
会议指出，在“十一五”发展基础上，浙江顺利完成了“十二五”确定的各项主要目标任务。教育公平取得显著成就，全省所有县（市、区）全部向社会宣布公办中小学招生实现“零择校”，“三残”儿童少年义务教育全面普及，符合条件的外省务工人员子女在我省全面实现流入地升学。
教育改革取得突破性进展，高考招生制度改革成为全国试点地区，课程改革在大中小学全面深入推进，教师专业发展培训制度和公办中小学教师交流制度在全省全面实行，国际交流与合作覆盖到各地和各级各类教育。
教育质量和水平不断提高，全省所有县（市、区）通过国家义务教育基本均衡县评估，27个县经认定基本达到省教育现代化县标准，高等教育在全国省区率先进入普及化阶段。浙江教育已全面进入加快实现教育现代化的新阶段。
会议强调，“十三五”时期，将是我国全面建成小康社会、浙江高水平全面建成小康社会的决胜时期，也是我国基本实现教育现代化、浙江建成教育现代化的决胜时期。根据省委省政府和教育部提出的提高教育质量的要求，今年要坚持以问题为导向，重点从补短板、扬长项、夯基础、强作风四个方面，努力做好浙江教育改革发展工作。
会议要求，推动高校思政理论课程改革，开展“双百双进”“百校联百镇”，加强幼儿园和中小学美育、劳动及实践教育，试点开展中小学艺术素养监测。高标准普及15年教育，等级幼儿园比例提高到85%以上，幼教持证率提高到90%以上，解决城镇“大班额”，完善农村学校布局规划，推进高中学校特色化、多样化办学，积极推广小班化教学和个性化教育，强力推进中小学生减负工作。
要加强重点高校建设，全面启动本科院校一流学科和优势特色专业建设，以及职业学校名校名师名专业建设，加强应用型高校建设，全面加强高校教学管理，强化高校服务创新驱动、“一带一路”等国家战略和我省“五水共治”“四换三名”、特色小镇以及七大万亿产业等重大举措的意识、责任和能力。加强成人教育平台建设和各类教育相互衔接贯通制度建设，完善自考制度，鼓励多形式开展老年教育。
进一步扩大深化改革、维护公平上的优势。大力深化以选择性教育思想为指导的中小学课程改革。以开展创新创业教育为突破口，深入改革高校人才培养模式，加大高校课堂创新行动计划实施力度，在高校全面建立创业学院。有序推进考试招生制度改革，确保高考招生制度改革试点顺利实施，规范中考特长生招生，落实优质高中招生计划不低于50%分配到初中的要求。
研究提高教师培养质量，启动本科院校与高职院校、企业联合培养职教师资试点；推进省级重点教师培养基地建设，加强和改进教师专业发展培训，全面加强高校高水平人才培养和引进工作，办好教师教学发展中心，落实青年教师助讲制度；继续做好义务教育公办中小学校长教师交流制度，鼓励进行义务教育学校教师“县管校聘”试点和中小学校长“职级制”试点，开展中小学教师职称制度改革，做好高校教师职称评聘权下放后的相关完善工作；加强学校管理，推进章程建设和校园文化建设，建立学校法律顾问制度，推动高校建立校院两级权力清单和责任清单制度；大力推进教育信息化，研究设计和组织实施智慧教育工程。
会议要求，强作风，增强发展自觉。进一步坚定理想信念，秉持先进教育理念，为深化改革、维护公平、推进教育现代化，提供思想认识基础。把纪律和规矩挺在前面，向中央看齐，向省委看齐，对全系统遵守和执行纪律提出更严格的要求；加强对涉及群众切身利益的重大教育工作落实情况的监督检查。
会议表彰了22家2015年度全省教育科学和谐发展业绩考核优秀单位和单项奖单位，宁波市、温州市、金华市、丽水市、杭州拱墅区、绍兴市柯桥区教育局等6家单位作交流发言。
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