美国国土安全部留学生和访问学者信息系统（SEVIS）的数据显示，2014年1月，在美印度留学生人数为105426人。2015年11月，这一数字上升到了181051人。

在美印度留学生相当善于利用资源，他们会试图用最少的花销来尽可能多的挖掘就业机会。影响他们决策过程和首要任务的明显因素有三个：

1、硕士学位花销低

SEVIS数据显示，2015年，77%或将近3/4的在美印度留学生接受的都是研究生课程。而对于花费较贵的学士学位来说，印度留学生的热忱显然不及中国留学生。印度学生在美国拿学士学位的人仅占留学生总体的10%。与此相比，中国留学生中的这一比例则高达36%。

国际留学生在美读大学的平均学费在23800美元/年（公立学校）——32400美元/年（私立学校）之间。一般而言，在美国读研究生都是两年制。而眼下，花费较低的一年制课程越来越受欢迎。目前，留学生对美国研究生课程的需求量正明显增多。2015年，印度学生申请美国研究生课程人数超过21万人就是个明显的例子。

报道称，大多数印度学生通过银行贷款来支付教育经费，而中国学生则多是依靠家庭和个人存款。此外，鉴于美国和印度的经济形势较为乐观，印度留学生对于海外留学之后的职业前景也颇为自信。

2、通过OPT延长工作机会

大多数印度留学生都比较钟情于工程、计算机科学和相关的“STEM”教育（科学、技术、工程和数学教育）这种能够通过选择性实践训练（OPT）而增加留美工作机会的学科。实际上，SEVIS数据显示，82%的印度留学生意在拿到STEM学位，而有这一想法的中国学生仅占38%。

修OPT的国际留学生可在学业完成之后留美实习1年。而修STEM课程的留学生还能够额外获得长达17个月的留美实习期。美国国土安全部2015年10月提议，将拥有STEM学位的国际学生的OPT实习期再延长7个月。这样一来，这些国际留学生就能在毕业后留美工作三年，而完全不用担心H1-B工作签证问题。

然而不幸的是，这一提议因法律和政治争议而无法实现。工作机会的增加不仅可以丰富留学生的个人履历，还能部分缓解其高额学费。然而，近来对印度学生的驱逐事件也显示出美国对潜在的滥用OPT非法打工现象的日渐担忧。

3、提供更多技术行业职位的关键目的地

印度留学生最向往的地方是IT枢纽。SEVIS的数据显示，近40%的印度留学生在美国的三个州上学——加州（30823人）、得克萨斯（21590人）和纽约（17711人）。加州印度留学生的人数从2014年4月的15327人增至2015年12月的30823人，翻了一番。与全美59%的印度留学生增长率相比，得克萨斯州和纽约的印度留学生增长率相对略低，分别为54%和39%。

报道称，总而言之，在美国上学需要投入大量金钱和时间。无知鲁莽的决定或是冒险走捷径都会将自身前途至于危险之中。要想得到长期回报，就需要学生们正确评估自己的能力，并结合美国所提供的各种教育和职业机会进行综合考虑。

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