4月18日，重庆市2014年教育考试招生工作会在市教育考试院召开。
一、重庆市2014年普通高校考试招生报名情况
截止4月1日，我市2014年普通高校各类招生考试报名总人数为250659人，比去年增加15771人，增幅为6.71%。其中，报考普通文理类的考生229033人，比去年增加12216人，增幅为5.63%；另有预科直升生1068人，体育单招考生76人，残疾单招考生33人，中职直升生5370人，报考对口高职类的考生15079人。报考普通文理类的229033名考生中，从报考层次来看：本科层次217861人，高职专科层次11172人。从科类结构来看：文史类考生96623人，占38.55%，其中普通文科考生75951名，文科艺术类考生16684名，文科体育类考生3988名；理工类考生132410名，占52.82%，其中普通理科考生127353名，理科艺术类考生3505名，理科体育类考生1552名。
二、重庆市2014年普通高校考试招生政策无重大调整
根据教育部规定以及重庆市新高考方案要求，重庆市2014年普通高校考试招生政策没有重大调整，仅有3方面的微调。
（一）实施国家和我市对贫困偏远地区、农村考生的扶持政策。一是扩大实施农村贫困地区定向招生专项计划。该计划于2012年启动，涵盖本科一批、二批和专科一段，招生规模全国从去年的3万人增加为今年的5万人；实施区域为全国832个贫困县（包括所有集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县），以及重点高校录取比例相对较低的山西、河南等10个省区，我市共有14个区县，采取单报志愿、单设批次等特殊录取政策。与往年相比，今年这个政策的主要变化在于学生可转户、可按规定转专业。二是首次实施农村学生单独招生计划。部属高校和自主选拔录取改革试点高校，原则上按照本科招生规模2%的比例安排招生名额，主要选拔边远、贫困、民族地区县及县以下中学勤奋好学、成绩优良的农村学生。原则上符合当年普通高校统一考试招生报名条件、高中阶段具有在上述中学连续3年学籍并实际就读、具有农村户籍且家庭在农村的学生均可报考。该计划执行本科一批线。该计划限定了实施的主要区域（我市为14个区县），考生资格由高校审查。三是首次实施市属重点高校招收农村学生专项计划。安排一定数量的市属重点高校一本批次的招生名额，专门招收我市具有农村户籍的学生。该计划限定的是农村户籍，未限制区域，执行本科一批线。
（二）实施新高考方案英语听力考试一年多考。根据市政府同意、教育部批准的《重庆市普通高考方案》，自2014年起，我市普通高考英语科目笔试时取消听力部分，听力考试由PETS-2听力考试替代，考生可考两次，从中选择最好的考试成绩计入总分（听力考试成绩满分30分，有效期为两年）。
（三）实施定向培养直招士官工作。这项工作全国于2012年启动实施，在我市今年为首次实施。体检面试等具体政策，按照《关于做好2014年定向培养直招士官试点工作的通知》（参动〔2014〕5号）及相关文件执行。全国有25所地方高校面向十二个省市招生，我市重庆机电职业技术学院承担此项任务，此项计划在专科提前批招生。在高考志愿填报后进行军检、面试、政审。此外，在优化操作层面方面，今年我市作了5个方面的改进。一是调整优化志愿结构。将本科第二批、第三批和高职专科一阶段、二阶段原志愿结构调整为“3＋3”模式（3个平行一志愿＋3个平行二志愿），以增大考生选择机会、降低志愿填报风险。二是剩余计划均实行二次征集志愿。在原来已经在本科一、二、三批和专科一段、二段实行二次征集志愿的基础上，今年新增提前批本专科实行二次征集志愿，所有批次均实行二次征集志愿。三是规范报名工作。包括4项：其一，采集艺术类考生指纹。高考报名摄像时，采集艺术类考生指纹。其二，集中设置小语种报考点。按相对集中原则，在开设外语小语种教学的区县集中设置报考点，其它区县不再接纳小语种考生报考。其三，规范对口高职类别。重新设置对口高职考试及招生类别，共设园林、机械加工、电气技术、汽车、计算机等16个类别。中职毕业生可选择所学专业或相近专业报考。其四，调整高职报名资格。取消3年学籍中职毕业生报考对口高职类的户籍限制。四是规范特殊类型考试招生。包括4项：其一，统一组织空乘（空保）面试。全市统一组织专业面试，考生根据招生院校提出的面试成绩要求填报志愿。其二，调整高职单招考试。文化基础测试由市教育考试院统一命题、统一评卷，各试点院校统一组织测试，逐步引导实施本、专科分段考试。其三，整合艺术类别。按照教育部要求，将艺术类原来的广播电视编导、戏剧影视文学、导演等类别合并成“编导类”，统一组织专业考试，统一划定专业和文化分数线。其四，规范体育专业考试。在立定跳远、原地掷实心球项目启用更先进、精确的新设备；武术、艺术体操、健美操等专项考试项目的技术评分在去年试点基础上采用现场亮分制度；在有时间限制的项目全部采用直观的电子记时装置。五是进一步扩大信息公开。按照教育部要求，进一步邀请信息公开范围和内容，严格做到“十公开”，继续坚持实行“三级公示”。
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