“设计游戏时，我们应注重层次感，要考虑到每个孩子的学习能力不同，可以递进增加游戏难度，这样能够让每个幼儿都对游戏充满兴趣。”“我们的游戏道具有时过于单一，教师可以积极发挥想象，自己动手丰富道具种类……”在观看了幼儿开展“找影子”游戏的视频之后，来自天津市和平区第二幼儿园的教师们展开了热烈的讨论。上周日，第四届“和平杯”教师专业技能竞赛区级复赛校本教研小学、幼儿组竞赛在和平区教师进修学校举行。来自全区各小学、幼儿园的78个参赛小组471名教师参加了此次竞赛。

据了解，为进一步深化课程改革，全面提升教师队伍整体素质和专业化水平，深入开展校本研修活动，和平区教育局开展了以“看教研、看课堂、看作业”为主题第四届“和平杯”教师专业技能竞赛活动，该活动实现了全区中小学、幼儿园全学段、全学科、全员参与。该竞赛自今年年初开始初赛，11月9日至10日进行区级复赛校本教研小学、幼儿园组竞赛，11月16日进行初中、高中组竞赛。

复赛期间，各参赛组根据教学进度，立足于常态，基于解决教学实践中存在的热点、难点问题，自主选择最能体现学校本学科教研水平的内容进行现场展示、参评，展示时间为小学、幼儿园40分钟，初中45分钟，高中50分钟。参与复赛的教师，全部通过计算机随机抽取。竞赛评审组由市、区级教研员、名师、特级教师以及各校选派的51名教师代表组成。评审组根据不同学科，分别对11个赛场进行观摩评审，考查各学科教师的精神面貌和业务水平。此次竞赛对提升和平区教师队伍专业化水平，引领全体教师人人研究教学、人人研究学生，提高课堂教学质量和效益发挥了重要推动作用。

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