据北京市教委网站消息，为继续深化高等教育教学综合改革，深入落实高水平人才交叉培养计划，提高人才培养质量，9月11日，北京市教委在北京建筑大学组织召开2015年北京市属本科高校教学业务会。北京市教委黄侃委员出席会议，28所市属本科高校主管教学副校长、教务处处长等50余人参加了会议。

大会邀请北京工业大学蒋宗礼教授做旨在提高本科教学质量的《专业教育从经验走向科学、从粗放走向精细》专题报告，报告从工程专业教育认证对于本科教学的积极作用展开，指出教育认证有利于突出教育规划和活动的科学性和精细化，有利于不断改进教学，有效发挥教和学的优势，追求教育的效率和效果，有利于深化学校的教育教学综合改革、凸显学校的专业特色。工程专业教育认证对于本科教学质量的推动，对于不同学科都有积极的借鉴作用。

会上，黄侃委员提出了三点要求：一要明晰高水平人才交叉培养计划的意义。“交叉培养”是深化北京高等教育综合改革的新抓手，是高校协同、共同培育新的专业增长点的新举措，是央属市属高校、国内国外高校、高校与行业、高校与科研院所间优质高等教育资源共享的新做法，也是北京高等教育与基础教育良性联动的新试验。二要突出学校的办学优势和办学特色。教育部近期计划推出世界一流大学、一流学科建设，市属高校需借助国家优势和行业优势凸显自己的办学特色，坚持优势发展和错位发展。下半年，市教委将加大对专业建设的指导力度，鼓励各校打造一两个优势专业及四五个支撑专业，这样有利于学校形成自己的专业高峰，突出学校的办学优势和办学特色。三要加强创新创业教育。各校创新创业教育在教学内容上要不断更新，教学方法要更加产生互动，教学管理要更加灵活，培育出具有创新精神、真正适合创业、能够创业的优秀人才。

高教处相关负责同志从双培、外培和实培三个方面对交叉培养计划的近期工作做了通报和部署，并强调各校要抓好教改立项申报、实验教学示范中心评审等日常性工作。

会议的召开对市属高校更好贯彻落实高水平人才交叉培养计划，明确学校办学定位和办学特色，明晰教育综合改革发展方向，加快改革创新步伐，奠定了良好基础。

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