去年9月16日，92岁高龄的国家科技最高奖获得者吴良镛院士用35分钟，站着讲完了题为《志存高远身体力行》的报告，而在吴良镛院士做报告过程中，台下大批后排的学生一片片倒下，趴在桌上睡去。当日晚上，这则标题为《九旬院士站着做报告九零后学生趴着打瞌睡》的新闻便迅速的抢占了网络头条，引起了社会各界的热议。

其实，听讲座睡觉一直都是很普遍的一种现象，也是一直难以解决的问题。

山东理工也时常开展丰富的讲座类活动，内容涉及各个方面。这些内容丰富的讲座从不同的方面出发，对大学生们的学术造诣、学习生活、就业等方面都有着一定的帮助。但是，不管内容是什么，学生们总会在听讲座时睡倒一片。

有人称大学讲座是大学生的隐形福利，因为这都是校方精心准备的，能让学生们开阔视野，丰富知识。然而，为什么学生们却毫不在乎呢？

在校园里的我们时常会收到类似这样的短信，每个班级或每个宿舍必须出几个人去某某报告厅听某某讲座。可见，现在的学生们参与讲座的热情不高，面对主办方好不容易请来专家做报告，根本不买账。有同学说，平时课程、作业都比较多，根本没有时间去听校园讲座。而且，由于多数讲座是主办方根据需要而必须开展的，没有实质性内容，去听类似的讲座不是睡觉就是玩手机，反而浪费了宝贵时间。又因为被强制，我们就更没有听讲座的兴趣了。而对于那些整天打打游戏、睡睡觉的同学来说，即使讲座内容对自己很有，他们也无暇顾及了。这些都是将讲座全盘否定了。

好讲座没人去听，被强制去听的又在睡觉，整场讲座从开始到结束都死气沉沉。既让专家们尴尬，又让学校主办方苦恼。

面对这种现象，应该怎么改善呢？

大学生比较关注主讲人是不是名人，讲座内容是不是利于自身未来的发展。所以学校应尽量请有名望的人来作报告，教授一些职业技能，提供一些可靠的求职就业信息，提高讲座的实用性，提高讲座的质量。

另外，主讲人要力求做到让讲座内容变得新颖，演讲形式变得灵活，内容变得丰富。并带动起学生们的热情，给学生提供足够的自由交流、互动的机会。这样，讲座氛围自然会好起来。面对掌声不断、激情澎湃地讲座，谁还会再睡觉呢？

对于学生来说，要懂得学校的良苦用心。把听讲座作为素质积累、不断提升的过程。在听讲座时，不必在意能有多少具体知识，学会多少东西，可以换一个角度，看这次讲座的选题如何，是从哪个角度切入的。即使只有一句话甚至是一个词让你的内心有所触动、感悟，就是大的收获。最重要的是，学生们要摒弃实用主义和功利心态，看重讲座的学术教育性和思维启发性，而不是简单地根据内容和名气来掂量讲座的价值。

每一场讲座总会有亮点之处。同学们，以后听讲座，你们还会睡觉吗？

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