早起乘坐两班公交车,这是我第二次来到芜湖市儿童福利院,昨晚的梦里出现了那群可爱孩子们的身影,更怀恋他们一声声亲切认真的姐姐姐姐!。
第一堂文学课上,孩子们积极活跃,聊童话,聊课文,突然之间,发觉孩子们知道的知识真得超出我们想象的多。当问到《一千零一夜》又称为什么时,一个一年级的小朋友脱口而出是《天方夜谭》,简直让我们感到惊呆了!通过《长歌行》这首长诗,让孩子们领悟到少壮不努力,老大徒伤悲的道理,文学课的最后,当问到孩子们他们长大后的梦想时,孩子们纷纷举手,争先恐后的回答我要当画家!我要当老师我要当超人!,他们都是一群有梦的孩子。
他们听课很认真,他们聪明,他们自信,他们自卑这群孩子比一般孩子要敏感得多,更渴望得到他人的关注。他们常常会做出各种调皮捣蛋的事情,甚至相互之间会打闹或肢体冲突。虽然他们在福利院接受阿姨的管束,但阿姨们毕竟精力有限,在加上没有得到切实的家庭温暖,孩子们性格迥异,脾气时而暴躁,时而低沉。
这是我第一次接触到福利院这样的机构,福利院的机构设置,工作人员,等等一切,对于我来说都是陌生而新鲜的。一天的近距离接触,我初步了解到,福利院里收养的儿童大多都是被父母丢弃的残疾儿童,也有少数走失儿童。福利院里充斥着消毒水的味道,这群小朋友算是院里身体智力都比较健康的,在康复室里我们还见到了大批脑瘫儿童。
12日,今天绿影小学的同学来到福利院给小朋友们表演节目,有悠悠球表演,有吉他弹奏,那些小孩子看到同龄人的这些有趣的表演,突然变得沉默寡言,看得让人心痛。
下午,另外一个实践团队也来到这里,展示科学小现象,小孩子们感到十分好奇,这其中发生的一些些小细节也让我感触颇深,唉,孩子们,我该如何对待你们,是和普通的人一样,一视同仁,还是有所保守?要知道有些差异不是我们说没有就可以忽略的!
随着相处时间的增多,感觉跟小孩子的关系越来越好的,后面几天都是以辅导他们功课为主,两个人要回答六七个小孩的问题,感觉忙不过来,一会这个小孩喊姐姐姐姐,你过来你过来!一会另一个小孩又说姐姐姐姐,这道题怎么写?这种被需要的感觉的确是让人幸福感倍增!然而承诺往往太轻,我给不了他们什么,说我下次会来,连我自己也不敢确定我何时能再次乘坐两班公交车,历时近两个钟头来到这里。我也不确定,经历若干年岁后,他们还是不是当初的模样?
我们必须承认,这群孩子的成长环境与普通孩子有很大不同,虽然他们在福利院物质充裕,也得到社会各界的关注和帮助,然而如何让他们健康成长,更好的适应社会生活,依然是值得我们许多人思考的问题
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