早起乘坐两班公交车，这是我第二次来到芜湖市儿童福利院，昨晚的梦里出现了那群可爱孩子们的身影，更怀恋他们一声声亲切认真的姐姐姐姐！。

第一堂文学课上，孩子们积极活跃，聊童话，聊课文，突然之间，发觉孩子们知道的知识真得超出我们想象的多。当问到《一千零一夜》又称为什么时，一个一年级的小朋友脱口而出是《天方夜谭》，简直让我们感到惊呆了！通过《长歌行》这首长诗，让孩子们领悟到少壮不努力，老大徒伤悲的道理，文学课的最后，当问到孩子们他们长大后的梦想时，孩子们纷纷举手，争先恐后的回答我要当画家！我要当老师我要当超人！，他们都是一群有梦的孩子。

他们听课很认真，他们聪明，他们自信，他们自卑这群孩子比一般孩子要敏感得多，更渴望得到他人的关注。他们常常会做出各种调皮捣蛋的事情，甚至相互之间会打闹或肢体冲突。虽然他们在福利院接受阿姨的管束，但阿姨们毕竟精力有限，在加上没有得到切实的家庭温暖，孩子们性格迥异，脾气时而暴躁，时而低沉。

这是我第一次接触到福利院这样的机构，福利院的机构设置，工作人员，等等一切，对于我来说都是陌生而新鲜的。一天的近距离接触，我初步了解到，福利院里收养的儿童大多都是被父母丢弃的残疾儿童，也有少数走失儿童。福利院里充斥着消毒水的味道，这群小朋友算是院里身体智力都比较健康的，在康复室里我们还见到了大批脑瘫儿童。

12日，今天绿影小学的同学来到福利院给小朋友们表演节目，有悠悠球表演，有吉他弹奏，那些小孩子看到同龄人的这些有趣的表演，突然变得沉默寡言，看得让人心痛。

下午，另外一个实践团队也来到这里，展示科学小现象，小孩子们感到十分好奇，这其中发生的一些些小细节也让我感触颇深，唉，孩子们，我该如何对待你们，是和普通的人一样，一视同仁，还是有所保守？要知道有些差异不是我们说没有就可以忽略的！

随着相处时间的增多，感觉跟小孩子的关系越来越好的，后面几天都是以辅导他们功课为主，两个人要回答六七个小孩的问题，感觉忙不过来，一会这个小孩喊姐姐姐姐，你过来你过来！一会另一个小孩又说姐姐姐姐，这道题怎么写？这种被需要的感觉的确是让人幸福感倍增！然而承诺往往太轻，我给不了他们什么，说我下次会来，连我自己也不敢确定我何时能再次乘坐两班公交车，历时近两个钟头来到这里。我也不确定，经历若干年岁后，他们还是不是当初的模样？

我们必须承认，这群孩子的成长环境与普通孩子有很大不同，虽然他们在福利院物质充裕，也得到社会各界的关注和帮助，然而如何让他们健康成长，更好的适应社会生活，依然是值得我们许多人思考的问题

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