徜徉武昌理工学院校园，不时会偶遇一位着精美汉服的年轻女孩，她与众不同的穿着打扮总能引来身边同学赞叹的目光。她就是肖毅，武昌理工学院商学院投资1301班学生。绣得一手汉绣精品，穿着自己亲手缝制的漂亮汉服上课的她，近日还在学校开设了汉绣课堂特色课程，为学校有着汉绣爱好的同学们教授汉绣工艺，传播汉绣文化，目前她的课堂已经有30余名学生。她也因此被学校师生亲切的称作汉绣女孩。

汉绣结缘源于偶然两年多绣出10余件作品

肖毅是湖北武汉人，出生于1995年，对于结缘汉绣的原因，她说来源于一个偶然。在高三毕业后的暑期里，经过妈妈的介绍，我在武昌司门口参加了一个有关汉绣的讲座。从此以后对汉绣产生了浓厚的兴趣，并跟着老师学了起来。学过一段时间后，就逐渐自己慢慢摸索，现在已能自己设计并绣出作品了。肖毅告诉记者。

台上一分钟，台下十年功。学习汉绣亦非一日之功。肖毅在这两年多的学习汉绣中，每日一点一滴的进步，让她加深了对汉绣的理解与认识。我从小就对中华传统文化很有兴趣，小时候很喜欢看古装片，很喜欢里面的衣服。汉绣也是中华传统文化的一部分，我觉得有责任去发扬它、传承它。肖毅谈道。虽然只有短短两年多的时间，但肖毅的作品既包括绣画还有汉服。截止目前，她已有十余件成套的汉绣作品，缝制过4件裙子，4半臂，4褙子，一套袄裙。

静心享受汉绣之美亲手缝制多套汉服

我很享受汉绣这门艺术，因为它带给我很多的东西。肖毅指着身着的粉色汉服，笑着对记者说。据了解，肖毅在校园所着的多套汉服，均为其亲手设计缝制的。因为很小就学会了使用缝纫机，肖毅对纺织有着一种特殊的感情。即使在缝纫机在多数家庭早已淘汰的今天，肖毅仍将家中的缝纫机视作珍宝，一块块布料借着缝纫机与汉绣织作，在肖毅手中剪裁，缝纫成为了精品。我很享受穿着自己亲手设计缝纫的汉服去上课，或者是去参加各种各样的汉服交流会，让我自己充满成就感，也能借此机会让更多人感受到汉绣作品的精美。肖毅说。

每当我不能静心去做一件事时，总喜欢拿起针线，绣上一会未完成的汉绣作品，这让我的心更好的平静下来。学习汉绣、制作汉绣作品成就了我沉稳、安静的性格。在这个过程中，静静品味汉绣艺术之美，也让我深谙汉绣艺术中蕴藏的处世之道，感受到中华传统文化的博大精深。

校园开班教授汉绣工艺30余名大学生拜师学艺

2015年下半年，武昌理工学院商学院推行晚自习分类管理改革。晚自习被分类为特色课程、管理大课堂、参加协会活动和自习，学生可根据自身兴趣爱好选择，合理利用晚自习时间。学校的晚自习分类管理给肖毅提供了良好的契机，为汉绣女孩肖毅创造了教授汉绣工艺，传播汉绣文化的平台。肖毅将自己想开设汉绣课堂特色课程的想法提出后，得到了学院领导的支持与鼓励。今年10月，汉绣课堂特色课程正式开班，受到学生们热捧，目前已有33名学生报名，涵盖大一到大三学生，有一名学生还是男生。

或大或小的圆形绷子，五颜六色的绣线，一间小教室里坐满了33位学生。有的细致地描绘图案，有的小心翼翼地穿针引线，安静的氛围让人不忍破坏。12月16日晚，记者在汉绣课堂上看到，肖毅正认真地为学生们讲课，并一一指导学生进行刺绣。该校大二学生周婉莉说道：本来是报着好奇心加入了汉绣班，但两个多月的学习让我逐步对汉绣有了了解和感悟，慢慢的爱上了楚汉文化，爱上了汉绣。学姐是一个很细心也很有耐心的人，每次讲解完基本知识后都会一个一个的指导我们，让我很感动。该校商学院党总支常务副书记高琼表示，汉绣班今年开班，正处于初试阶段，班级体制正在逐步完善。现如今只是作为晚自习分类管理中的特色课程，供上晚自习的学生进行选修。以后如果班级的人数逐渐增多，可能会作为学院的固定特色课程，选修的学生可以按照课程的标准拿到对应比例的学分。

相对于四大名绣，汉绣工艺濒临失传。我觉得汉绣不能永远只作为一门艺术供人欣赏，它应该更广的去发扬其精神与内涵，更多的融入进我们的生活。同时我也有有责任与义务尽己所能去传播属于大家共同的文化财富。肖毅告诉记者，汉绣是武汉的一张城市名片，在武汉大学生中间，普及汉绣知识，非常有必要。生长或求学武汉的大学生以百万人计，弘扬武汉本地汉绣工艺文化需要更多年轻大学生的支持与参与，我对汉绣的未来充满信心。

据悉，汉绣发源自汉代的刺绣工艺，清朝中晚期在武汉发展至鼎盛。它是汉族传统刺绣工艺之一，以楚绣为基础，融汇南北诸家绣法之长，揉合出了富有鲜明地方特色的新绣法。其原材料中的丝产自武汉，针脚短、排针紧等技艺唯武汉独有，图案也饱含武汉气息。2008年被列入《第二批国家级非物质文化遗产名录》。

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