11月30日，全校科级以上干部汇聚一堂，听取校党委常委、副校长王传金关于其分管条线贯彻落实两个《实施方案》工作进度及下一步工作思路的报告。面对全体与会人员，王传金全面、系统梳理了我校教育教学工作现状及今后的打算，并提请与会干部深入思考应用型人才培养的设计、模式等问题，使大家对我校应用型人才培养有了更全面、深入、详细的认识和了解，为各单位今后的工作开展拓宽了思路，指引了方向。

报告中，王传金以近年来国家和江苏省出台的一系列涉及人才培养质量提升的文件、应引起重视的几个事件入手，通过任务分解、现状分析、思路与对策设想，条分缕析地剖析了两个《实施方案》的构建背景及其现实意义，介绍了我校教育教学质量提升工程面临的主要任务及其完成情况，解读了教育教学质量提升的后续工作。他强调，当前及今后的主要工作任务，就是要加强思想、体系、制度、专业、课程、教学能力、教学文化、教学信息化等“八项建设”，深化培养模式、课堂教学、实践教学、教学评价“四项改革”，着眼转变观念、生成智慧、示范引领、走向幸福“四个维度”，从而实现提高“四个度”（教学研究的深度、教学建设的高度、教学资源的广度、教学监控的强度）、推进“四个化”（培养模式多样化、教学资源信息化、教学思想国际化、教师发展专业化）的工作目标。

王建明、李文虎、汤正华、吉飞、张红、朱海山、林慧钦等校领导以及全校科级以上干部230余人认真聆听了报告。此次报告会可谓别开生面，既是校领导“晒”工作进度的一项安排，也是全校干部提升工作热度、加快响应速度的一次全面的动员。

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