日前，EMBA（高级管理人员工商管理硕士）理事会公布了2015EMBA理事会会员计划调查报告。结果显示：在参加EMBA课程项目的学员中，女性所占比重仍持稳定增长，在近几年内，以27.6%的比例达到历史最高点；课程内容覆盖了学员所在的自制造业、高科技、金融服务及消费品等领先行业；2015年，注册EMBA课程的学员平均年龄为37.8岁；入学的学员平均工作经历为13.9年，其中包括9年的管理经验；1/4以下的EMBA课程学员获得了全额资金赞助，41%的学员并未得到公司的资金支持；大约1/6前来咨询EMBA课程的学员最终递交了课程申请。
回顾从2002年7月，国内首批30所高校获国务院学位办EMBA教育资格至今，EMBA在国内已经步入第二个10年。作为一个洋品牌，EMBA在中国发展迅速，并逐渐形成自己的本土化特色，以至于《金融时报》评价中国是全世界读EMBA最热门的地方。
在过去的20多年里，中国的经济和企业家一起快速成长。在中国改革开放后的第一代企业家正值20多岁的时候，中国的MBA教育刚刚开始起步，年轻的企业家们还没有接受管理教育的机会。现如今，有一批事业有成的商业领袖渴望接受管理教育。相对于MBA更年轻化和脱产学习的特点，这群每天工作12个小时以上、热爱生活、渴望知识的企业主管通常会将目光聚焦在更具有灵活性的EMBA教育上。
曾就读复旦大学和圣.路易斯华盛顿大学的合作EMBA项目的中怡保险经纪有限责任公司CEO吴青表示：EMBA教育是思维方式是逻辑和方法论，是从实践管理经验的累积中精炼出来的，具有很好的前鉴性，可以帮助管理者少走弯路提高效率。EMBA可以给予企业家规范的系统的商业模式的教育机会，帮助他们实现其社会价值。
而在中国大力推进大众创业、万众创新的当下，更多的创新者涌入创业的大潮，是否有足够的工商管理教育资源的配置以辅佐他们的事业，而这些教育又是否能恰逢其时地助创业者一笔之力，成为了EMBA教育机构需要面对的新的挑战。
我认为创业创新应该是小众的事情，毕竟为社会创造独有价值是有门槛和难度的。更多的人参与创新，一方面确实会提升增加更多社会价值的可能性，但同时也可会对社会资源造成无谓的浪费，尤其在时间、人力、资金尤其是稀缺的自然资源上。吴青表示，更多的创新者涌入创业的大潮，势必需要足够的工商管理教育资源的配置以辅佐他们的事业，因此EMBA教育就会显得非常重要。提供更多的在职工商管理培训机会，可以很有效地助力，并启迪这些创业者，帮助让他们尽快获得达成目标。
EMBA理事会执行董事MichaelDesiderio先生，在针对企业未来领袖评论中提及，伴随新技术的不断涌现和世界热点的瞬息万变，企业仍将不断面临技术和高层管理人才上的缺口，这些缺口可以由那些完成EMBA课程的专业人才填补。
在EMBA的课程中，学生相当于沉浸到一种充满不同工作经历、企业背景的课堂氛围中，并且学生通过合作，共同学习和研究大量的商业案例。这两点使得每个学员从其他人的经验、经历中架构出一种全新的思维模式，而这将推动这些领袖从一个全新的战略视角看待工商企业。在如今充满活力的全球化商业大环境下，这是非常重要且难能可贵的。EMBA理事会执行董事MichaelDesiderio先生表示。
同时需注意的是，大量EMBA课程涌入市场，导致的结果之一便是某些EMBA项目开始追逐EMBA的低端市场，致使其课程内容趋同于更传统的MBA课程项目。根据最初的定位，EMBA招生对象主要是高级管理人员，但从目前的实际招生情况来看，部分商学院为了抢生源，已经开始降格以求。另一个方面是，各种自发组织的线下公开课层出不穷，这无疑不对正统的EMBA教育提出挑战：如何能够恰逢其时地助创业者一笔之力？如何能够创新授课方法，传递最前沿的商业思维？如何能给学员更好的灵活性和互动性？创新是国家发展的根本动力亦是未来商学院发展的出路所在。
吴青表示，传统的EMBA在教育上更多是溯及既往，是对于既往经验的总结和提炼，但目前的大环境，尤其是互联网，工业4.0的新兴经济环境下，某些EMBA的传统课程，有可能会滞后，跟不上时代的潮流。有些EMBA的师资也不能完全符合现阶段的要求。因此，如果可以引进更多的有当下实战经验的企业家参与到EMBA课程的教授中来，对各种成功和失败案例的务实分享与沟通，会给大家带来更多的思考和启迪，达到真正的学以致用的目的。EMBA教育应该可以抓住需求的实质，应该去启发思考，前瞻未来，应该去改进，改善和优化教学方式。这样才能真正解决供需的问题，达到共赢的目的。
此外，在环境压力、可持续发展压力较大的情况下，EMBA的沉浸式教学也是自身的一大优势，可以为学员创造一个空间，让他们静下心来，纵观全局，从战略角度思考，而不是仅从行业和个人经验出发，惯性地做出决定、采取行动。
当经济形势大好，市场扩展，取得商业成功和增长是容易的。但是，当经济形势下行，市场风云突变，只有战略正确且清晰的企业才能生存和发展。持有圣路易斯华盛顿大学和上海复旦大学工商管理硕士学位的中宏人寿保险有限公司总经理万士家表示，EMBA课程培养学员战略性思维方式和引导变革的能力，这些都是在艰难的市场环境中生存发展的必要素质。
关于学习EMBA课程后的主要收获，EMBA理事会从全球各地的毕业校友中获得过反馈，其中转型、战略重点、全球思维这几个词是大家口中公认的收获。EMBA理事会的使命是，通过提供必要的思想引领，充当最佳实践分享与知识传播的推动者，为高质量课程项目建立共同体，以推动EMBA课程项目的发展。目前，EMBA理事会在近40个国家拥有超过230所会员高校，共提供330种EMBA课程项目。
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