对比往年，杭州青少年活动中心的这份2015年终报告，可以看出课外培训的发展趋势，还有这背后隐藏的现代家庭教育观。

最明显的一点，是爸妈对培养孩子兴趣爱好的重视。

近10年活动中心每年培训人次的大幅攀升，无非是这两个原因：一是活动中心近年把分中心开到老百姓家门口，招生人数增加了。二是家长对孩子兴趣培养越来越关注，报名人数越来越多。因此，在活动中心努力扩大招生规模的背景下，近3年摇号的班级比例仍居高不下。

许多家长希望这些兴趣爱好，今后能作为孩子的特长发展。陈女士的儿子今年上小学六年级，从幼儿园大班开始学习小提琴，她说：“和很多爸妈一样，我希望孩子学乐器，不是为了将来走专业路，而是纯粹当特长，长大后可以拉琴解闷，而不是喝酒解闷。”

除了艺术类，体育与科技类项目近3年异军突起，培训总人数，每年均有超过10%以上的增幅。培训项目也在增加，去年增加了击剑，2016年春季报名又增加了足球娃和体适能两个项目。这跟家长逐渐重视孩子的身体素质和科技素养有关。

不过，培养孩子兴趣爱好的同时，爸妈也没有放松学科方面的要求。

从杭州青少年活动中心历年来的报名数据来看，自然英语、语言能力、儿童美术、写作、童话阅读与表达等比较火爆。这其中，自然英语属于人气一直很旺的项目。2011年，自然英语的摇号比例超过了5∶1;2014年春季报名，自然英语的摇号比例达到了29:1。

众所周知，在普通小学，英语课要等到三年级才开，但培训班里坐着的小学员往往还不到三年级。英语、文学思维等项目的火爆，流露出家长的“超前”意识，希望孩子在这些方面提前打下底子，而不是“零起点”。

而培训班的学员年龄分布规律，还能看出家长对孩子学科要求的“年龄分界线”。

在活动中心一年22多万的培训人次中，70%是小学生，初中生最少。钱报记者对杭城1个三年级班级做了调查，发现全班42名学生，有38人在活动中心至少有一项培训。而在某中学，某初二班级，全班45人，仅4人参加活动中心的社团活动，但是有32人参加校外辅导班“补习”。

由此可见，初中生因为学业负担加重，逐渐淡出兴趣类为主的培训。活动中心体育部的一位老师说，从六年级到初一这个年龄段，放弃培训的孩子明显增多。

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