“城区名校名师在本班讲课，偏远农牧区学生通过视频直播同时听讲，并可通过视频向千里之外的名师提问请教。”这种被称为“同频互动课堂”的教学模式，正在内蒙古自治区逐渐推广开来，以促进教育的均衡发展。

记者25日在巴彦淖尔市召开的内蒙古自治区教育信息化现场经验交流会上了解到，目前全区已有35个旗县区开展应用“同频互动课堂”，使城乡“强校”与“弱校”结对，互动教学、教研，探索解决乡村学校师资力量不足问题。其中，巴彦淖尔市7个旗县区的144所中小学，全部建设了“同频互动课堂”专业教室。

“这是利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面，促进教育公平的一种有益尝试。”内蒙古自治区副主席白向群说，近几年自治区教育信息化水平迅速提升，其中全区中小学互联网接入率由2012年的35.6%提高到目前的96%，99.4的学校已拥有多媒体教室，使信息化教学在内蒙古中小学校得以普及，并初步形成数字教育资源“课堂用、经常用、普遍用”的格局。

“影响巨大，反响强烈。”当地名校内蒙古师范大学附属中学校长张伟说，今年秋季学期以来，该校与东到呼伦贝尔市、西至阿拉善盟的36所农牧区学校，通过自治区基础教育资源公共服务平台互联互通，直播本校的优质课堂教学，受到广泛好评与欢迎。他认为，“同频互动课堂”是教育领域在“互联网+”时代的一种创新，尽管还是一种新的有待进一步探索完善的教学模式，但它将成为学校教育教学的一种新常态。

“这是我们利用信息化手段推进教育均衡发展的一个重要抓手。”内蒙古自治区教育厅厅长侯元说，内蒙古将通过“同频互动课堂”不断扩大优质教育资源覆盖面，让更多的学生享受到高质量的教育。

推进城乡、区域、校际教育的均衡，是我国基础教育改革的重点和难点，也是社会关注的热点问题。白向群介绍，鉴于此，内蒙古希望借助信息化手段使城乡学校共享优质教育资源，促进教育均衡发展。内蒙古计划，2016年底实现“同频互动课堂”在自治区102个旗县区全覆盖;2017年基本建成以自治区平台为核心、盟市区域平台为骨干的教育资源和管理服务平台，为学校信息化应用和向社会服务提供支撑。

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