为学习好、宣传好、贯彻落实好党的十八届五中全会精神，校党委日前下发《学习宣传贯彻十八届五中全会精神实施方案》（以下简称《实施方案》），要求学校各级党组织和广大党员、师生员工充分认识学习贯彻全会精神的重大意义，准确把握中央对“十三五”时期形势的重大判断，深刻理解“两个没有变”、经济发展进入新常态等科学论断，把教育放到党和国家工作大局中去推动，放到改革发展的历史纵深中去思考；准确把握中央“四个全面”战略布局，深刻理解这是“十三五”时期我们党和国家的总遵循、总抓手、总方略，在这个战略布局中去谋划和推进教育事业的各项工作，既充分体现“四个全面”的精神实质，又切实贯彻“四个全面”的工作要求；准确把握全面建成小康社会的奋斗目标，以创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的理念，毫不动摇地坚持把发展作为第一要务，解决好发展质量和效益问题，着力补齐教育发展的短板，为如期全面建成小康社会作出贡献；准确把握加强党的领导这个根本保证，坚持全面从严治党、依规治党，不断增强党的凝聚力、政府公信力、干部执行力、制度约束力，为实现“十三五”目标提供坚强的政治和组织保证；准确把握全会作出的“提高教育质量”的重大部署，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以促进公平为基本要求、以优化结构为主攻方向、以深化改革为根本动力，全面提高教育质量。要将思想和行动统一到中央的决策部署上来，统一到教育部党组的要求上来。要把学习贯彻全会精神与贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，与深入开展“三严三实”专题教育结合起来，与顺利完成教育规划纲要后五年各项目标任务结合起来，与科学谋划学校、各单位“十三五”规划结合起来，学以致用、学以致行，为全面建设国际知名、特色鲜明创新型高水平大学而奋斗。
《实施方案》要求学校各基层党委、党总支、直属党支部认真组织学习研讨。要将全会精神纳入全校师生理论学习、干部培训的重要内容。坚持以上率下，示范带动，校党委理论学习中心组带头开展全会精神的专题学习研讨，校领导带头深入学习《十八届五中全会公报》《建议》和《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，开展专题研讨。各级党组织要按照校党委通知要求，认真组织各单位中心组的专题学习，落实所在单位师生员工的学习安排，确保学习效果。各单位党政领导要带头先学一步、学深一层、学透一点，要主动联系单位实际开展学习辅导和专题研讨，掀起学习宣传全会精神的热潮。
《实施方案》指出，要广泛开展理论宣讲。学校将邀请校外的领导、专家、学者等来校作专题辅导报告，开展多层次的理论宣讲和专家辅导；挖掘学校“智库”，组织一批理论功底扎实、讲解水平较高的党员干部、专家学者、优秀党员成立学校宣讲团，深入校内各单位、各班级进行理论宣讲。宣讲团成员要集体备课，并就学校改革、建设和发展等问题进行研讨，宣讲时积极回应师生关切、群众关注的问题。宣讲可以分层次分类型举办，宣讲方式灵活多样，可以采取学习会、培训班、研讨会，召开各层次座谈会、研讨会等，推进全会精神学习宣传向纵深发展。
《实施方案》要求深入开展“小班辅导”。充分发挥思想政治理论课、形势与政策报告会、党校、团校等平台，把学习全会精神纳入思想政治教育和课堂教学中。面向本科生实施专题“小班辅导”，组织辅导员、班主任、研究生骨干，面向本科生，以自然班级为单位，进行专题辅导，在课堂讲解的基础上，广泛运用嘉宾参与型辅导、读书会辅导、课题研究式辅导、论辩式辅导、参观调研辅导、经验交流辅导等多种方式，深入学习宣传十八届五中全会的新思想、新理念、新观点、新部署，推进全会精神进教材、进课堂、进学生头脑。
《实施方案》强调，要全面进行舆论宣传。党委宣传部将联合有关部门开通全会学习贯彻专题网页，发挥“金色航线”、“学子门户”、“明理苑”网络文化工作室、新闻文化网、思政理论课资源网及官方微博、微信等舆论宣传阵地的作用，联合打造立体化交互式网络学习宣传平台；开辟理论探讨与研究阵地，开辟“十八届五中全会学习贯彻大家谈”专栏，邀请校内理论工作者、专家教授带头撰写理论文章，刊登各单位党政主要负责同志联系实际的学习体会；广播电视台新开系列访谈栏目，推出有吸引力、有深度的专题访谈，发挥宣传橱窗、文化长廊、校内大屏幕等宣传阵地的作用，引领师生学习贯彻全会精神，形成浓厚的舆论氛围。
《实施方案》要求各级党组织要按照校党委的部署，作出专门安排，按照“三严三实”的要求，精心组织落实，加强工作指导，确保学习实效；各单位要大力弘扬马克思主义理论联系实际的学风，坚持学用结合、学以致用，把全会精神作为指导发展、推动工作的强大思想武器，把学习、宣传、贯彻全会精神的过程，变成各单位谋划“十三五”规划、破解发展难题，落实立德树人根本任务、提高教育质量，推进世界一流大学和一流学科建设的过程；各基层党组织要及时为本单位的理论学习提供学习资料，组织开展相关活动，指导广大师生员工学好用好学习资料。要善于总结学习中的好经验和好办法，及时发现和解决在学习中产生的新情况和新问题，并将好的经验和先进典型及时上报。
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