这些天，杭城中小学陆续进行期中测试，紧接着就是家长会。老师和家长要碰面，总有不少孩子要“捏把汗”。最近有个网络上流行的段子，说的是期中考后的孩子心声，其中有一句：“有本事冲我来，别在家长会上吓唬我爸！”其实，现在的家长会早已不是背着孩子开的“告状会”，更多的是一种家校沟通方式，学校和老师往往“变着法儿”改变传统形式，围绕亲子交流设计各类好玩的活动。

老师退居幕后 学生全程当主角

家长会，按老习惯，那肯定是请家长、不请学生。可三墩小学却不一样，不仅把学生一起请来参加，还要请他们当主角。五（3）班家长会，就像是一个小课堂，不过是学生来当老师、家长来当学生。半个学期下来，学校和班内开展的一些活动，如品读经典、名著赏析等，全都是由学生轮流来介绍。“这些学生还真能干，一边讲还一边提问，如果家长举手的人少，学生还很会鼓励，‘爸爸妈妈要给我们做榜样了，知道的都大胆举手’，家长们听得都笑了。”学校韩爱芬老师说，这样的参与方式，让家长真正了解了孩子半学期来的校园生活状态，同时也是给孩子一个很好的锻炼平台。

请学生当家长会主角的学校还不在少数。学军小学也是如此，特别是六年级学生，主动来向老师“承包”开家长会，收集各类资料，用心制作PPT，全方位向家长展示校园生活。针对家长会的“告状”功能，老师们都笑答：请家长和孩子放心，即使个别孩子有需要提醒之处，老师们也会私下和家长交流沟通。表扬要大张旗鼓，批评也悄悄进行，这样才是有效的。

除了对话交流 还安排“玩”的节目

既然是一次开会，肯定要大家坐下来对话交流。可现在不少家长会加入了“玩”的节目。当然，玩的背后有教育奥妙所在。比如文晖中学，给初一年级家长安排了亲子体验活动，很有意思。

第一个环节，家长们轮流戴好眼罩，孩子们依次上前握家长的手，家长认为哪个是自家孩子，就重重握住。反过来，孩子也是一样。结果，很多家长没有摸出自家的孩子，倒是更多孩子摸出了家长。为此，父母感受很深，一方面感慨与孩子相处时间太少，孩子的手很久没仔细摸过，同时也感受到孩子内心其实很敏感很柔软，他们会在意父母的点滴变化。

第二个环节是家长戴上眼罩，由孩子扶着引导从四楼走到一楼，然后双方交换。这一段过程需要父母和孩子间的信任，双方用指导来保障安全。“初一孩子正值青春期，比较叛逆，这样的活动就是要拉近亲子关系，父母与孩子信任彼此，适应彼此。”宋涛老师道出用意。

静静读读孩子的信 并写一封回信

家长会没有人在讲话，而是家长静静地在看信、写回信，这是今年好几所学校家长会出现的新形式，让亲子沟通在笔下悄悄进行。

转塘小学象山校区就是其中之一，五年级的每位学生都给父母写了封信，由老师在会上发给家长并请他们写回信。“这个班我一直带过来，对家长对孩子都很熟悉，平时交流也多，所以家长会换这种形式，让孩子写写平时不敢说的大实话。”五（1）班班主任李慧娟老师说，有几位妈妈读完信眼泪都下来了。五（2）班葛淑芳老师也说，她看了一些孩子的信，有提到家里有了二胎后感觉到自己受关注少了，有觉得兴趣班太多心里有点烦有点累的，也有劝父母要少打牌少吵架的，“孩子的有些话都说到父母心里去了，难怪大人要落泪。”

初中同样如此，十五中教育集团西溪中学初二年级家长会在昨晚进行，每位家长也是很意外地收到了孩子的信。“初二的孩子叛逆期比较明显，很多事情宁可和同伴说，也不喜欢和父母交流。这样的写信交流，孩子容易接受，和父母来一次心与心的真正对话，效果还是很好的。”年级组长芦晓燕老师说。

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