2015年11月9日14时，2016年高考命题研讨会在北京召开，来自全国各省市的34位一线教师及教研员参加了本次会议，会议就各学科2016年的高考命题方向展开了讨论。

与会专家指出，全国各省市都在为高考改革做不断的变化和尝试，如：2016年高考25省统一命题，改用全国卷。北京高考改革讨论会议也提出会在题型做出改变等。但就2016年的英语高考来说，变化不会太大。其实，高考改革的目的就是真正提高学生的运用能力，并减轻学生的负担。历年的高考改革中，都是遵循这样的理念。比如，北京高考改革方案中提到英语一年两考，并加入口语考试，淡化语法知识，建议取消语法单选题，换成长篇阅读等提议。其意义均在于强化考生们的英语实际应用能力，虽然今年暂不做尝试，但透露出来的信息是未来高考加强对语言应用能力的考查是必然趋势。

北京市一七一中学英语一级教师秦建鹏强调：2016年高考英语会加大阅读强度，对阅读速度的要求会有所提升，但题目难度不会有所增加。由此可见，考生在词汇量和阅读量的积累及阅读兴趣上存在的差异都会导致分数上的差距。在题型上，有可能会出现学生不熟悉的判断对错，或人物性格分析等题。实际上就是贴近语文的题型设计，回归英语作为一门语言学科的重要性。要求学生在大量阅读之后有自己的理解，更像是主观题的考查。这种变化对于很多学生来说是很大的挑战，也提醒考生在备考的时候，要真正做提高阅读能力的训练，而不仅仅是针对应试。

同时，秦建鹏老师还给考生们提了一些备考建议：“应试和平时学习不冲突，高考是平时能力和水平的体现。只要平时学习方法得当、习惯良好，有足够的积累，再进行针对性的备考训练，高考就会胜利在望。”此外，对于一些还在盲目备考的考生，秦老师还特别推荐了备考资料《考题开讲》：“其中的英语应试技巧和考点解析会对同学们的帮助很大。不管舆论风向怎么变，高考怎么改革，考生们只要真正掌握所学的知识点，题型再怎么变化，都不会怕。”

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