教育工作关乎老百姓的切身利益，孩子能不能接受到良好的教育，是每个家长都会关心的问题，那么在义务教育方面，重庆做的如何呢？在重庆市四届人大常委会第二十一次会议上，市人大常委会执法检查组关于检查《重庆市义务教育条例》实施情况的报告提交大会审议。报告显示，自2011年《重庆市义务教育条例》颁布实施以来，全市义务教育发展取得较大进步，农村教师整体素质明显提高，但仍存在城乡义务教育发展差距较大、城镇学校“大班额”现象较严重等问题。

重庆中小学在校生超301万人小学生升学率达100%

据了解，今年9月、10月，市人大常委会开展了《重庆市义务教育条例》实施情况执法检查，检查组在听取了市政府及市教委、市编办等8个部门实施条例情况的汇报后，分组实地检查了渝北区、巴南区、南川区、荣昌区、丰都县、奉节县、云阳县、彭水自治县，深入到16所城乡义务教育学校开展检查，分别听取了62位校长和教职工代表的意见建议，同时委托30个区县（自治县）人大常委会对其行政区域内实施条例的情况开展检查。

市人大常委会副主任、执法检查组组长沈金强介绍，自2011年市义务教育条例颁布实施以来，全市义务教育发展取得较大进步。2014年，全市财政义务教育经费支出265亿元，占教育总支出的56.3%，统一了城市和农村学校生均公用经费标准，2014年小学、初中分别为600元、800元，比2011年分别提高20%和15%。

全市义务教育阶段，新生就近入学比例达到95.4%，其余选择到民办学校就读，全市接收随迁子女的公办学校由2012年的657所增加到2014年的1967所，接收随迁子女就读由27.8万人增加到34万人。统计显示，目前全市中小学在校生301.36万人，其中小学生203.42万人，入学率99.99％，升学率100％；初中生97.94万人，入学率99.75％，升学率97.01％。

在师资队伍建设方面，2012年以来，全市通过公开招聘、实施农村教师特设岗位和特色学科教师配备的“双特”计划等多种方式，招聘教师2万余人。目前，全市有义务教育专任教师19.21万人。近4年来，组织全市农村教师接受国家培训12.6万人次、市级培训20.1万人次，农村教师整体素质明显提高。

城乡义务教育发展差距较大城镇学校“大班额”现象较严重

沈金强称，通过执法检查，发现在条例实施过程中，存在城乡、区域间义务教育发展差距较大、城镇学校容量总体不足、贫困地区义务教育经费保障能力较弱等问题。

就城乡义务教育发展情况而言，重庆农村学校校舍场地标准化率为69.5%，比城市学校低近20个百分点；农村学校多媒体“班班通”建成率仅为53%，比城市学校低32个百分点；渝东北、渝东南农村学校生均仪器设备值不到城市学校的1/3。

据统计，2014年都市功能核心区和拓展区505所学校接受随迁子女11.5万人，占比达到21%。随着城镇化进程加快，进城就学人数还在逐年递增，现有城区学校难以满足适龄儿童、少年入学需求，城镇学校“大班额”现象较严重。

检查组建议，需切实解决义务教育学校规划布局和建设滞后问题，继续加大义务教育投入力度，并加强对义务教育学校实施素质教育的督导，切实减轻学生课业负担，开设音体美等规定课程，努力培养学生的兴趣爱好，注重学生法律意识、道德品质、行为习惯的养成，增强学生实践能力和安全意识等。同时，还应加强对留守儿童的关爱，让残疾儿童享受到更好的教育。

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