昨天下午3点多，杭州不少高中的老师陆续收到消息：今年10月份新高考改革的首次学业水平测试分数已经出来可以查询。随后没多久，记者的微信朋友圈中就有老师开始“高调”地晒各校“学霸”的成绩。

这次学业水平测试中，不少同学拿到了A等的成绩，这个成绩固然已经不错了。不过，由于今年也有学生参加了选考，从难度上来说，要高出学业水平测试，所以，他们的成绩如何是最受关注的。

“有选了选考的学生，居然考了100分！”昨天下午记者在采访中，听到不少高中老师在传这件事。经过核实，这名学生是杭二中的顾峰雷，他一口气将生物、化学选考都考了，而且还拿到了双满分。

快人一步学习是风格

淡定的学霸还不满足

“100分，两门课都是100分，生物和化学。”顾峰雷还在上晚自习，记者给他妈妈打电话时，她语气超级淡定。“刚刚查了成绩，与我们预测的一样。”

顾妈妈说，考试当天回来，儿子就觉得考得不错。“其实，杭二中竞赛班有很多学生都是有能力去参加这次选考的，但是不知道什么原因没有去考。我们是随他自己喜欢，他说去报考，那就支持他去考。反正，迟早总是要考的。”

随后，通过杭二中的老师，记者采访到了顾峰雷。说起自己的成绩，他与妈妈的反应一样淡定。“准确地说，我的化学分数是98分，但是，按选考的规则，我变成了100分。”本来觉得顾峰雷对于自己的成绩蛮满意的，不料，他话峰一转，说：“感觉自己多扣了1分。这1分扣得冤，不应该扣。有机会，我想找到职能部门，谈谈我的看法。因为那个涉及了大学知识。”

细问之下才知道，顾峰雷之前对过了省考试院公开的此次考试的试卷及答题。“有一道4分的题目，答案里有4个解构式，我只写了3个。没有写出来的内容，在我看来归属性有些牵强。这个知识点在大学的知识结构中，就不在这个类型里。因此，我觉得不够严谨。”

明明是高二的学生，怎么会对试卷中的答案产生质疑，而且还是按大学的知识结构来判断？

“我现在已经在看大学的教材了。”顾峰雷又是淡淡地说了一句话，“我已经在看考研的书了。不为其他，只是为了看看自己的能力到哪个水平了。”

原来，快人一步学习是顾峰雷的风格。他告诉记者，自己从小就对理科比较感兴趣。“我上小学的时候，就对化学、生物知识感兴趣，有问题会跑去问老师，他们都乐于帮我解答。”渐渐地，同龄人课堂中所学的知识已经不能满足他的需求，为此，他就采取了提前学习。初中的时候，他就开始在学高中的课本。由于他们是新高考改革后的第一届学生，为此，那时候的学习是按照旧版的考试大纲进行的，在进入高一后，又按新的考试大纲再次进行了学习。由于内容差不多，对他来说就像是温故而知新，所以有充裕的时间开始学习大学的课程。

自称不是真正的学霸

接下来会主攻薄弱项

听顾峰雷介绍，是不是会觉得这个会学习的学霸也很会“夸”自己？实际上，他是个很谦虚的人。这次考试，他考了4门课——历史和地理的学考成绩是A，生物和化学的选考成绩都是100分。可以说，他是参加相同数量考试的学生中，成绩最好的一个。

“我不算学霸的，有的同学没有去考，如果去考的话，成绩会更好。”顾峰雷说，他的同班同学中，很多人与他一样参加了相应的竞赛。与他们相比，他的成绩并不算优秀。

杭二中教高二化学的金老师说，顾峰雷是个全面发展的孩子，没有特别的偏科。不过，顾峰雷说，语文、数学、外语不是他的强项，尤其是语文成绩，总是达不到自己的理想成绩。他的想法是，接下去完成剩余科目的学考与选课后，他将主攻自己的薄弱项。“说目标，其实也没有特别的，我就是想考上北大或者清华。所以，接下去还会选择物理选考，这样的话，今后可选的大学专业范围就会更广。至于今后做什么，还没有想好。”

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