近年来，校园暴力一再引起社会的关注。翻开新闻，不时有各种身穿校服、长相稚嫩却出口成脏、手段残忍的学生制造血腥气浓、场景触目惊心的校园暴力的报道映入眼帘。校园暴力让人吃惊、令人发指。然而，这还不是最可怕的。最可怕的是：人们似乎还没有看到暴力的尽头在哪里。人们不禁心慌了：如何制止校园暴力？

个人：应有自我保护意识

在遇到暴力时，多数人会因施暴者的警告或威胁而心生惧怕，从而选择忍气吞声，殊不知这更助长了暴力势力的苗头。在遇到暴力事件时，不能一味地忍让，要学会用学校法规、法律来抵制。不要害怕，毕竟校园暴力分子是极少数人。如果在你身边有这样的同学，你应该不卑不亢；在他做坏事时，你应该义正词严地告诉他这样做是会犯法的；你应该学会自卫，不在暴力面前屈服，未成年人年青气盛，做事易冲动，不计后果，在遇到暴力时，不要以暴制暴，应先稳住心态，找机会与老师或家长取得联系，这样你就可以得到救助。情节特别严重的，可选择报警，使用法律手段进行自我保护。

家庭：应营造温馨积极的家庭氛围

小小年纪，为何一身戾气？本该亲密无间，何以拳脚相加？没有谁天生是恶人，那些未成年施暴者不可能一开始就贪恋暴力。他们的过错与自身法律意识淡薄有关，也与监护人的责任缺失有关。家庭的残缺或过度溺爱都会使未成年人走上不正之路。未成年人好奇心强、可塑性大、善于模仿，但其分辨是非、控制自己的意志力的能力较差，家长的不良行为时时刻刻都在影响着他们的人生观、价值观。在家长的出口成脏与暴力的处事方法也在未成年孩子的心中悄生萌芽。有的父母只给孩子物质上的享受，却不在精神上做指引，以致孩子从小养成贪图享受、好逸恶劳、只顾自己不顾他人的坏毛病，因此孩子在遇到违背自己意愿的事情时，便会举目无情、不计后果。因此营造和谐的家庭环境，让孩子健康成长尤为重要。家长们更应该时常关注孩子的情绪变化，多与孩子沟通。并让孩子学会理解他人、善待他人、关心爱护他人。

校方：应重构校园规则

学校不仅仅是供人读书、学习知识的圣贤之地，更是传播中国传统美德真善美的圣洁之地。学校应以德为先，树立学生良好的人格，要注重素质教育，而不是应试教育，过分地追求升学率，忽视了学生品质、品德的培养就得不偿失了。师者，所谓传道授业解惑也。老师的作用不仅仅是教书，更应该是育人。作为老师要教会学生如何立德，如何成仁。同时，也要给学生更多的人文关怀，关注学生的身心健康、日常行为，增进师生感情，营造良好的校园氛围，这样有助于减少暴力事件的发生。

对于校园暴力的现象，我们应从萌芽开始就把它扼杀到摇篮里。比如对于出现的暴力事件，应从重处理，而不是淡化性质，简单地给个处分就草草了事。学生与学生之间、学生与老师之间，出现事故都应该处罚，决不能徇私舞弊，助长不正之风。

法律：应加重对施暴者的惩罚

我们看到新闻上校园暴力事件频发不穷，但公开审理并对施暴者在法律上严重惩戒的却鲜有耳闻。我国《刑法》虽然制定了关于不承担刑事责任的犯罪未成年人由监护人管教，必要的时候可以由政府收容教养的法律条文，但在实践中，由于诸多人为因素，施暴的结果一般只是由监护人承担民事赔偿责任。这样执行的效果往往给公众以打人赔钱了事的误读。尤其是在施暴方和受害方经济地位差距悬殊的情况下，这种误读常常被放大。施暴者往往会因为未成年，出了事有人摆平而有恃无恐，对他人的尊严乃至生命极端漠视。因此，对那些具有不良行为或严重不良行为并造成较大社会危害的孩子，法律应当制定新的制度并实施教育矫正措施，加以惩戒，不能让年龄不够承担刑事责任的施暴者钻了法律宽容的空子，决不能草草了事，大事化小，小事化了，纵容此类事件的发生。

校园暴力，制止不容易，根除更难。这是一个漫长而艰辛的过程，只有个人遇到校园暴力时懂得用法律的手段反击，家庭积极配合营造温暖的成长环境，学校完善师生关系制度，国家健全保护未成年人的法律，方可磨灭施暴者的戾气。根除校园暴力，只能靠社会上下齐心协力，除此之外，别无他择。

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