《大公报》发表题为《清华北大香港“揽“生源 是什么吸引了港生北上？》的文章，分析了内地高校扩招港生等一系列问题。全文如下：
前几年，媒体报道最多的是，香港高校来内地抢生源。如今剧情反转，内地高校开始到香港“揽”生源，在国家教育部公布的”2016年内地部分高校免试招收香港学生计划“中，参与招生的内地高校已经增加到84所。此次扩招有何隐情？港生内地求学就业会受影响吗？内地高校对港生和内地生录取标准有何不同？
内地高校在港再扩招
近两年间，内地生报考香港高校热在降温，申请港校的内地学生人数呈逐年下降趋势。《大公报》此前报道，2015/16学年香港理工大学及岭南大学申请人数劲跌，跌幅分别为34%及40%。
与之相反，内地却流露出在港招生的强烈意愿。不久前，在香港举办的“2015内地高等教育展”上，北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学等84所内地高校组团访港，为有意赴内地求学的香港学生面对面提供校园资讯及咨询服务。规格高、阵营大，内地高校为吸引港生可谓做足功课。
内地高校免试招收港生始于2012年。2009年9月，香港特区政府为应对教育国际化的大趋势，开始推行“3+3+4”学制，即“三年初中、三年高中、四年大学本科”，以取代“3+2+2+3”老学制，即“三年初中、两年高中、两年预科、三年大学本科”。香港中学文凭考试开始逐步取代高级程度会考。
2012年，两届高中生同期毕业，香港政府遭遇了新、旧学制更迭下的难题。近11万高中应届毕业生需要升学，比往年多出3万多人，特区政府压力巨大。
为了帮助香港政府舒缓压力，为香港青少年提供升学机会，2011年8月，时任国务院副总理的李克强在访港时宣布，“自2012年起，试行对香港学生豁免联招考试，内地部分高校可依据香港中学文凭考试成绩择优录取香港学生”。
国家教育部国际司港澳台办公室向记者提供的一组数据显示，政策实施4年来，录取规模稳中向好。首年录取971人，2015年录取港生人数已经增加到1444名。
香港特区政府教育局常任秘书长黎陈芷娟在参加“2015内地高等教育展”时介绍，过去4年，超过12700名香港学生通过计划报考内地大学，当中超过5100人获得录取。
扩招不止步，2016年，参与免试招收港生的内地高校继续增加，由78所增至84所。再次扩增，国家教育部是基于何种考虑？
国家教育部国际司港澳台办公室相关负责人在接受记者采访时表示，主要是考虑在地域和专业上给予香港学生更多选择，更好地满足香港学生的多样化升学需求。
这位负责人同时表示，大多数在内地高校学习的港生，综合素质普遍较高，思维活跃，创新能力强，待人热情，与老师同学相处融洽，大部分学生能够较快克服香港与内地的教育制度、教学体系、授课内容、生活习惯及交流方式方面的差异，适应在内地的学习和生活。
内地高校有什么优势？就业竞争力有哪些？
对内地学生而言，到香港上大学优势众多：优质的教育资源、国际化视野、可留港就业
等等；对香港学生来说，到内地读大学又有哪些优势呢？
据了解，目前，在港招生的高校遍及内地14个省（市）和1个自治区，涉及医学类、经济类、法学类等特色学科。新增的6所院校分别是南昌大学、广州医科大学、广西大学、广西中医药大学、广西师范大学及广西医科大学，其中，4所在广西且以医科类大学居多。
国家教育部国际司港澳台办公室相关负责人介绍，新增高校集中在广西首先是地缘优势，广西毗邻广东，在气候、文化、语言、生活习惯等方面与广东相近，利于香港学生适应。其次，广西近几年的国际化水平大大提升，有利于香港学生学习和对外交流。很多学校还提供特色课程，并设有中英双语或全英文授课的课程，以及全英文授课专业。
就业方面，与在港读大学相比，通过该计划到内地上大学的港生竞争力体现在哪里？若选择返港就业，香港企业认可内地高校学历吗？
记者了解到，近年来，内地高校获得学历在港认可度逐步提升。在内地的求学经历，不仅能够提升港生专业知识和技能，建立广泛的人脉网络，还能够拓展大国视野。作为掌握两文三语，即中文、英文，普通话、粤语、英语，同时熟悉内地和香港情况的人才，内地毕业的港生越来越受到内地和香港企业的青睐。此外，在内地学习的港生申考执业证照途径也越来越通畅。
内地高校会优待录取港生吗？
在”2016年内地部分高校免试招收香港学生计划“中有一个关键词是免试。
记者了解到，“免试”不是不考试，而是港生无需提供港澳台侨联合招生考试成绩，凭香港中学文凭考试成绩可以直接申请内地高校。
国家教育部公布的“2016年内地部分高校免试招收香港学生办法“规定，持有香港永久性居民身份证或非永久性身份证、《港澳居民来往内地通行证》，并参加2016年香港中学文凭考试的考生均可报名。
在内地高考竞争压力巨大，犹如千军万马争过“独木桥”的现实下，内地高校会为加大吸引港生的筹码，在录取时给予特别优待吗？
国家教育部国际司港澳台办公室相关负责人介绍，内地高校入学最低标准与香港本地公立学校相同。2016年，对港免试的最低录取标准仍为“3、3、2、2”，即参加香港中学文凭考试的中国语文科、英国语文科达到第3级及以上，数学科、通识教育科达到第2级及以上。
每所香港中学校长可推荐五名以内学生的“校长推荐计划”，考生最低录取标准是“3、3、2、2”或“3、2、3、2”。而报考艺术体育类专业的考生除专业考试成绩外，最低录取标准为“2、2、1、1”。
除四门核心科目外，招生高校可根据不同专业要求指定不同选修科目或非指定选修科目，明确考生需达到的水平。例如，指定一至两门选修科目成绩需达到哪个级别以上。
招生计划中还提到，院校取录时会兼顾有特殊教育需要的学生。自2015年起，国家教育部在对港免试招生办法中规定，“对成绩达到要求，身体条件能够完成所报专业学习，生活能够自理的残疾考生，招生高校不能因其残疾而不予录取。”这为上述考生升入内地高校创造了条件。
香港特区政府政务司司长林郑月娥在“2015内地高等教育展”上就曾表示，感谢国家教育部在院校录取原则方面，兼顾有特殊教育需要的香港学生，为他们提供多一种升学途径。
近年来，无论是国家教育部，还是香港特区政府教育局都在鼓励香港学生报考内地高校。
香港特区政府教育局2014年8月推出“内地大学升学资助计划”，资助已通过免试收生计划到内地修读学士学位课程的香港学生。
一直以来，中央政府也在不断出台措施，支持和鼓励香港学生到内地高校深造。继对港生实施与内地学生同等学费、住宿费收费政策后，2013年又实现了在内地高校就读的香港学生与内地学生的同等医疗保障待遇。中央政府还设立港澳及华侨学生专项奖学金，鼓励成绩优异的在读香港学生，奖学金覆盖率近三成；同时，香港学生还可申请国家奖学金及学校设立的其他各项奖学金。自2014年起，国家教育部更加关注对港生的就业指导和服务工作，举办专门面向在内地就读港生的招聘说明会。各地方政府也竭力为港生就业提供各种便利。
香港和内地未来的发展需要一批熟悉两地情况的人才，内地继续扩大免试招收港生高校的规模利于进一步深化两地教育合作交流，增进两地年轻一代的友谊与相互了解，促进两地建立稳健的合作根基和关系。
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