为什么老爸老妈上网可以长达两三个小时，而我却只能上半个小时？
为什么老爸老妈可以朝我发火，而我却不能？
为什么老爸老妈可以玩手机长达两三个小时，我却只能玩5分钟？
这是六年级的季子阳写的一篇当堂作文《我最想问的三个为什么》中的三个问题。
作文是孩子上周在作文培训班上写的，老师说可以向家长提问，也可以向老师提问，内容是开放的。季妈妈告诉记者，“看到这篇作文心里很惊讶，但是又有沉思，自己好像确实做得不够，我还问他，班上的同学写的内容是不是都像你这样的，孩子说不是”。
季妈妈还描述了平日里这样一段与孩子的对话：“我们是大人，等你长大了，等你有了自控力，你就能……”而此时孩子总会口服心不服地说，“你们大人老是这样……”
触动：提问引起共鸣
记者联系了作文培训学校布置这篇作业的邹老师，邹老师说，这是一篇当堂作文，有孩子写减负的，也有孩子写家庭的，我们的目的是想让孩子说真话，让他们表达自己的真情实感。
《老爸，作文我不怕》的作者周大彬看到季子阳同学的这篇作文后告诉记者，“作文写得好不好是次要的，让我感到震惊的是孩子内心的真实表达，难能可贵。”
周大彬说，这篇作文传达了这样一种信息，描述了家庭教育的现状，读完这篇作文后能感受到孩子内心的呐喊和呼声。
季子阳的父母都是老师，在教师家庭中的教育尚且如此让孩子想要呐喊，其他家庭是怎么样一个情况呢？
孩子：为何口服心不服
“既然你觉得她好，你就去认她当妈妈啊，我可以不要你了”，吴妈妈坦白地说自己曾跟女儿说过这样的话，“当时玩笑式的一说，没想到孩子一直记着，还写进了作文里”。
“有一次小表哥过来，我就拿出好吃的东西给他，孩子在一旁就不乐意了，说平时你都没给我吃，现在表哥来了你倒给他”，杨妈妈说。
身为语文教师的季妈妈也在自己班里开展了一堂类似的作文课，从学生们的作文中确实也看到不少父母平时与孩子不同的沟通方式，许多家长也分享了自己孩子的“怨言”：
“为什么大人不讲信用，说话不算数？”
“为什么大人拿我跟其他小孩比是理所应当，但是我拿别的大人跟他们比要被他们说？”
“为什么大人们做错了事，非但不道歉，反而强词夺理，而我们做错了事，我们已经道歉了，他们还不依不饶？”
这三个问题是孩子们作文中出现次数最多的。陈家翔同学在作文中写道，妈妈答应了给自己玩手机，但当手机充好电后却换来妈妈的一句“小孩子玩什么手机，读书去。”沈琬婷同学写道，妈妈答应了带自己去看电影，但是到了那一天，妈妈却忘得影子都没了。还有的妈妈把孩子的台灯弄坏了，答应给买个新的，但是四个月过去了，根本没见到新台灯的影子。
家长：与孩子共成长
针对以上问题，作为家长的周大彬也深有感触：“一般家庭的视角中，孩子是仰视的，这就会产生一个强弱对比，我们应该调整这一视角，平等对待孩子”。家长与孩子之间并不是单纯的家长教育孩子，而是双向的互动，孩子也在教育我们。
周大彬说，通过作文把感受写下来确实是一种很好的交流沟通方式，正确引导孩子做正确的自己，单纯地靠堵是不行的，孩子是一个活着的生命，生命的存在要有尊严。“我女儿想要上网，我就会满足她的好奇心，但是事先要确定好规则，有时间规定。孩子的好奇心抑制了之后效果会适得其反”。
其次，要看到“互联网+”所带来的便捷，这可能是未来的发展趋势，也可能变成一种生存技能，“现在有些家长玩微信还比不上孩子，家长也需要学习新知识”，周大彬说。
专家：抓住亲子沟通的良机
资深心理咨询师、亲子关系专家王越分析说，孩子提出的是好问题，家长应该反思自己的行为，自我检讨，以身作则有没有做到。
一个家庭里是讲究话语权的，没有话语权的孩子就像是处在不良的生态环境之中。六年级的孩子开始进入青春期，从以前父母说什么听什么渐渐开始接触、学习新的知识，变得有思想，能够开始提出问题了。而此时，家长却并没有成长，还是用老一套的经验去管理孩子，对于这些新问题就会感到无能为力。
“你是小孩，你就应该……”这是非常错误的回答方式，孩子主动提出问题其实是孩子愿意主动来跟家长沟通的信号，王越说，“家长不能错过这次交流的机会，如果这次错失了，之后的沟通不顺畅就只能怨自己了，等到孩子十七八岁的时候，孩子就会有否定的意识，从提出疑问、自己思考到开始否定，这是孩子在成长”。
家长最常说的诸如“孩子不要怨父母对你严格，我们都是爱你疼你的”这类话其实忽略了一点，就是这份关爱是否切切实实地被孩子所接受。这份沟通到底是单向的还是双向的。
“那你告诉我，你的想法是什么？”像这样的回答，征求孩子的意见，一家人有讨论的余地，自然感情会融洽起来，王越说。
专家教你如何回答孩子的呐喊
大人要有做大人的样子，小孩也要有小孩的规矩。一方面，大人要以身作则，把孩子的行为习惯往好的方向引导；另一方面，也要树立权威，大人和孩子行为上是有界限的，给孩子规定好这个界限，掌握好“度”，孩子在一定的范围内可以提意见。
●为什么老爸老妈上网/玩手机可以长达两三个小时，而我却只能上半个小时/5分钟？
回答要点：一、爸妈上网/玩手机目的是什么？休闲娱乐还是工作需要？二、出于保护孩子视力的考虑。三、互相监督、互相约束。
参考回答：孩子，你还处在生长发育阶段，要保护好眼睛，爸妈之所以限定你玩电脑/手机是想让你保护视力。爸妈有时上网呢，是出于工作需要，上网不只是玩游戏，你遇到什么难题需要查资料、学习知识也可以上网。我们上了一天班有时也需要上网或者在手机上玩会儿游戏放松一下，当然，我们以后也会控制时间，这一点，我们可以互相提醒。
询问孩子，除了玩电脑、玩手机还可以有哪些娱乐活动，让孩子提提意见，玩多少时间，大家一起讨论。在孩子做作业的同时，家长其实可以看看书，这也是一种无声的教育，孩子做作业时会跑过来，当他看到爸妈也在看书的时候，他下意识地就会乖乖回去做作业，家里的氛围就会变得很好，孩子心里也会平衡。
●为什么老爸老妈可以朝我发火，而我却不能？
回答要点：发火这一问题，最重要的一点是要让孩子意识到发火并不能解决问题。
参考回答：孩子，有句话叫“恨铁不成钢”，看到你有地方做的不妥当，所以爸妈会给你指出来，是希望你能改正，能够进步。可能语气上有些凶了，但是人的忍耐也是有限度的，你有什么意见可以跟爸妈沟通，朝爸妈发火是“没大没小”的。
●为什么大人拿我跟其他小孩比是理所应当，但是我拿别的大人跟他们比要被他们说？
回答要点：这句话是亲子沟通之间的禁语，这句话是最伤人的，这个问题能不问就不问。
参考回答：爸妈的意思其实是想让你看到他身上优秀的一点，你在xx方面确实做得不错（要先肯定），但是这一点上你还有进步的空间，爸妈想看到你进步。
●为什么大人说话不算数？
参考回答：是哪件事让你这么觉得？如果确实如此，大人要承认错误，并且教导孩子做一个诚实守信的人。如果不存在，那也要解释清楚。
●为什么大人做错事不用道歉？
参考回答：每个人都应该为他做错的事道歉，这是一种知错就改，对自己行为负责的态度。询问孩子具体哪件事？如果真的做错了就该道歉。
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