10月23日，湖南省委全面深化改革领导小组第十三次会议召开，会议审议通过了《湖南省教育综合改革方案(2015-2020年)》。方案中明确，2016年我省招生考试将由省内自主高考命题，过渡到使用全国统一高考命题试卷。

10月26日，记者采访了几位高三老师，解读全国卷与湖南卷的命题差异，供考生参考。

语文：更侧重于语言的实际应用

湖南师大附中高三语文老师欧阳荐枫介绍，试卷的结构、题型、考察重点均有变化。湖南卷的基础知识考察放在前面，而全国卷则先考察阅读理解，字音字形考得少些。湖南卷考的都是“诗情画意”，考察知识在书中都能找到。但全国卷则重视考察语言表达能力，语境更贴近生活，经常出现仿句、图文转化、作文等题型，比如给一段留有空白的文字，让考生补充完整，或者给考生一些标识图、图标、漫画，让考生用文字表述，等等。

欧阳荐枫认为，考生要迅速适应全国卷，不能只宅在书房闷头读书，要走出去，关注生活，要有发现、分析、解决生活中的实际问题的能力。

数学：难度或有所下降

湖南师大附中高三数学老师贺仁亮认为，全国卷与湖南卷整体变化不大，湖南卷的题型难度是前面容易，中间稍难，后面最难。而全国卷的难度整体稳健，难点分散，但不会出现特别难的题目，这对于考生来说是一个好消息。

贺仁亮介绍，全国卷的题目更侧重于创新，有情景创新、情境多样、思维灵活的特点，不仅考察了学生的基本知识、基本技能，更考察了学生的基本思想和基本体验活动，这要求老师要尽快改变自己的教学习惯，提高学生的随机应变能力。

英语：要注重新课程标准的指导作用

湖南师大附中高三英语蒋立耘介绍，全国卷和湖南卷相比，在命题原则和思路上没有太大变化。全国卷更注重英语阅读理解和基础知识的运用，客观题比例较大，占100分，高于湖南卷的80多分。主观题题型占50分，少于湖南卷的60多分。这对湖南考生来说，是个好消息。

蒋立耘认为，试用全国卷，对湖南的英语教师，是一个很大的挑战。湖南目前使用的是《牛津高中英语》，不是全国卷的人教版教材。使用全国卷，则要求老师不能只抱着过去的经验来备课教学，而要紧扣《普通高中英语课程标准(实验)》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲》要求，重新对教材进行重组，部分板块可以根据全国卷的题型进行改写，培养学生的语言运用能力和应试技巧。

蒋立耘建议，学生既要注重基本词汇、语法的知识掌握，还要注重对英语的实际运用能力，多浏览英语广告、多看英语能力、多看英文杂志，都大有裨益。

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