职业院校的技能大赛，是国家组织的推进职业教育发展不可缺少的一项重要内容。济南物业管理职业学校自2013年开始，参加过济南市、山东省和全国的各类大赛，获得了一等奖30多项。其中，全国的团体一等奖三次，也给济南市和山东省物业管理所属的楼宇智能化安装与调试，以及测量项目没有全国一等奖的现状，弥补了空白。

应该讲，一路走来我们深感大赛的重要性。它能够整个推进学校教育教学的发展，特别是教学的改革。它能够吸引更多的学生理论和时间的结合，学生从学中练，练中学。我们感觉大赛这项工作在整个职业院校当中，应该融化到血液里，推进到整个教学的全过程。通过大赛可以感受到，大赛是学生美味的午餐，是老师教学过程不可缺少的环节。所以在整个比赛和训练当中，是人人参加、人人参赛，老师与学生都比较充实。

通过大赛，能够让学生有事可做。过去的职业院校，很多学生在正课期间对理论厌烦，但通过大赛可以实现实验性教学。过去课余时间没事干，通过大赛，可以将学生积极性调动起来。我们根据大赛专业组织社团活动，把学生课余的时间利用到大赛当中去，推进整个教学质量的提升。通过大赛的举行，同时可以提升学生的团队意识，加强交流，加强合作，使整个学校推进德育方面也得到了很好的体现。

总而言之，学校执行和推进大赛制度，对整个教学管理、教学发展、教学改革、提高教学质量都是非常有效的。

学校推行大赛工作不仅仅体现在教学上，更重要的是达到了三个满意三个效率。

第一个满意是社会满意。因为现在很多的大中专院校学生毕业后，产品的质量能不能适合行业、适合社会、适合岗位的需求，到目前还有很多问号。那么通过大赛呢，我们能够让学生一个是理论的成熟与实践的结合，更重要的是与企业行业零距离，直接能够定岗定位。这个社会效益大大彰显了职业教育的特色、推动了职业教育的发展。

第二个满意就是学校满意。通过推进大赛，学校确实感觉到老师愿意教了、学生愿意练了，那么正气多了，大家一起来以赛来推进教学，能够把整个时间与课余时间结合。可以说，包括我们推行互联网线上线下的结合、以及我们实行的是网上教学的这方面慕课微课。推行我们的大赛使学校感觉到把精力用在我们整个教学研究、教学发展上，学校很满意。

第三个是学生满意。学生满意也带动了家长满意，学生怎么满意呢，过去学生中专三年、专科五年，在上学期间没有推行大赛，学校是照本宣科走下来，可以说心里不踏实，腰杆不硬。在就业的时间，现在通过大赛他们的就业就业率很高。那么我们连续很多年一直以来，从有毕业生开始，特别是大赛以来，我们的毕业生就业率连续达到了百分之99以上，可以说是百分之百。主要原因就是，大赛使他们增加了理论与实践的结合，使他们成材，使他们成名。我们的电机比赛、我们的楼宇自动化比赛……在广东、在天津、我们比赛的现场学生还没出来，深圳的厂家、广东的厂家就找到了我，给学生提价，5万行不行、10万行不行、20万行不行，要我们的学生，我说我们的学生现在还没有毕业，你可以提前定我们的学生进行实习。这说明了什么，我们这三个满意，社会满意、学校满意、家长与学生满意能够更好的体现职业教育的目标和目的、发展职业教育的方式和方法，推进职业教育 的发展！

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