富春七小四年级学生在学校“开心农场”收获番薯。

位于富阳城区的富春第七小学，最近不断接到来自杭州市和全国其他地区小学的电话，要求来学习他们的“新劳动教育”。在11月5日之前，他们要接待7批来学习的团队。

而校长章振乐的日程也排得满满当当，除了接待来学习的学校，还要去其他省市宣讲经验。

富春七小的“新劳动教育”，为啥这么火？

原来，在10月10日的全国中小学社会主义核心价值观教育经验交流暨德育工作会议上，富春七小作为全国7个代表单位之一、浙江省唯一代表单位，总结该校“新劳动教育”实践和成果的视频，被教育部党组书记、部长袁贵仁称赞学校工作做得好，要求向全国推广，还上了教育部官网。

富春七小的“新劳动教育”究竟有哪些内容？对孩子们到底有怎样的魔力？这些设计是出于教育者怎样的初衷？

所有的班级都有自留地

新生入学，能收到一只向日葵

富春七小位于富阳区的城郊结合部，他们利用自己的地理优势，向社区租用了20亩土地，作为校园“开心农场”，用来开展种植蔬菜、花卉、树木，养殖动物等。这是该校“新劳动教育”中重要的一部分。

日前，钱江晚报记者在“开心农场”里看到各种农作物，除了番薯、土豆、胡萝卜、豇豆、卷心菜、秋葵，还有养在笼子里的小白兔和养在小水塘里的鸭子，整个校园与众不同。

“开心农场”的前身，是2009年办学之初，校园里堤坝边的一小块空地。学校就种了一些蔬菜，一来可以供应食堂，二来可以给学生看看、玩玩，同时成为给孩子们上科普课程的课堂。

一开始是闹出过不少笑话的。2009年夏天，一位科学老师带着科学社团的学生去挖土豆。到了地里，学生们问了：“老师，怎么一个土豆也没有啊？”有不少孩子以为土豆是长在树上的。

当老师带着同学们从土里挖出一个个土豆的时候，孩子们欣喜若狂，欢呼连连。也别说学生，很多老师也分不清禾苗和韭菜呢。

现在的“开心农场”实行承包责任制，分片划出责任区，由各班进行日常的管理养护。

学校设计了各个年级的农场活动，一年级主要是种蚕豆，二年级种土豆，三年级种桑养蚕，四年级种油菜，五年级种向日葵，六年级养殖。根据季节，各班还可以申请种植其他蔬菜。基本上所有的班级都可以分到一小垄自留地。

每年入学的时候，这里的新生都能收到毕业班学生送给他们的一份入校礼物——人手一只沉甸甸的向日葵花盘。

每年立夏，学校都会举办收获节：学生到农场摘下蚕豆，然后剥蚕豆、煮蚕豆、吃蚕豆，这一天的校园里总是蚕豆飘香。

孩子们在四季的轮回中，观察、体验每个节气农作物的变化和状态。在家长和孩子的共同参与下，学校每年都举行以“劳动”为主题的收获节、夏令营、爱心义卖、童心手绘、亲子采摘、手拉手迎收等活动。

对着卷心菜吹笛子

经营农场，让孩子们爱心大暴发

而“新劳动教育”中最具代表性的“开心农场”，其设计初衷就是让孩子们亲近自然，在劳动中回归自然、亲近土地，感到劳动光荣，体验人对生活的能动创造；感到劳动有趣，去发现大自然对人的贡献；感到劳动快乐，在劳动中发现自我的才能。

由于深受老师和学生的欢迎，学校于是决定扩大菜地面积。当时，校长了解到学校旁边的陆家村有十多亩的空地，于是向村委会提出租用申请，并终于获准利用。渐渐地，“开心农场”有了现在的规模。

孩子们在经营“开心农场”的过程中，童心大暴发：有的同学省下自己喝的牛奶，浇灌向日葵，还有的小朋友看到别班的卷心菜长得比自己班的快，中午会跑到菜地里吹笛子，希望植物在音乐的刺激下能长得快一点……

一天，“开心农场”里饲养的小兔不知道怎么了，一连咬伤了三个小朋友。第二天，老师开会商讨如何处理，基本意见是把兔子送走或者杀掉。

消息传出，学生和家长来求情了。

于是，章校长在周一的国旗讲话时发起倡议，请孩子们决定两只小兔的去留，几乎所有孩子都认为应该“留下兔子”。

有孩子找到章校长说：“如果小兔不在学校了，我们就像失去了好朋友，我们会很不快乐。”

周四，章校长通过广播宣布，留下兔子。话还没说完，教学楼里就传出了孩子们的欢呼声。

富春七小总结出来

“12岁前应做的事”

希望孩子们能独立或者与父母一起完成，包括——

玩泥巴，堆雪人打雪仗，采茶叶，种菜，放风筝，野外夜行，找蝌蚪，爬树，数星星，挖野菜，独立购物，收集树叶，登山，看日出，赤脚走路，野炊，露营，为小鸟做窝，游泳，用沙子垒城堡，捉蝴蝶，养一只小动物，摘树上果子，捡贝壳，到小溪边抓鱼和螃蟹，自己做饭菜吃，钻山洞，养花，自己洗衣物，长途步行。

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