近日，由教育部全国高校教师网络培训中心主办的“第二届全国高校微课教学比赛”决赛评审结果揭晓，浙江传媒学院播音主持艺术学院老师刘超的微课《语言表达技巧之<节奏的运用>》获得一等奖。这个微课是浙江省唯一获得一等奖的作品。

据了解，此次全国高校微课教学比赛共设31个省级赛区，1400多所高校参与比赛，参赛选手逾18000人。经高校初赛选拔、省教育厅复赛评选推荐、教育部全国高校教师网络培训中心组织专家严格评审，618件作品入围全国决赛。最终评选出特别奖2名，一等奖20名，二等奖74名，三等奖98名，优秀奖385名。

比赛旨在推动高校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学融合，为高校教师搭建一个教学经验交流和教学风采展示平台。

此次刘超老师的获奖，是浙传重视青年教师的培养工作、提升青年教师教学能力的体现，也是学校实验电视台与转播车团队专业制作水平的体现。

自2011年本科合格评估以来，浙传就非常重视青年教师教学能力的提升。通过助讲培养、督导帮扶等个性化培养手段，进行微课大赛、教学技能大赛、教学观摩等竞赛评价，不断激励促进青年教师的教学能力提升工作。

另外，各二级学院，也非常重视青年教师教学能力的培养，播音主持艺术学院就是其中代表。该学院通过定期举办“聚英讲坛”等教学培训研讨活动，在学院层面形成重视教学、狠抓教学的优良风气和教学管理规范；同时不断激发教研室活力，定期举行教研室活动，针对专业特点有效推进青年教师教学能力的提升。

据悉，在“十三五”期间，青年教师教学能力提升工作依然是浙传教学工作的一个重点。在刚刚结束的学校第三次本科教学工作会议上，校长项仲平提出了本科教学质量提升六大行动计划，其中就包括青年教师教学能力提升计划，明确了以教师的成长促进学校教学理念、方法、内容不断改革创新，推动教学育人工作质量与水平的提升。

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