原以为“高大上”的外籍教师，却是没有相关资质的“南郭先生”，这是山东部分消费者在教育培训机构遭遇的尴尬。记者调查发现，当前外籍教师和培训机构市场中存在“外国人会说英语就能当外教”，“培训机构都能聘请外教”等乱象。业内人士建议，我国应结合现有规定，完善立法管住“黑外教”。

外教市场频现“南郭先生”

来自山东的大三学生孙予，计划毕业后去国外读研，就找了一家有外教的英语培训机构学习，想重点提升口语。但学习一段时间之后，孙予觉得这家英语培训机构的外教上课“天马行空”，态度随意。

“上课没有固定的外教，每节课来一个，待不久就走了，授课内容也常常是吃东西、喝水、聊天、看手机，我感觉这样的外教培训要花掉近４００元一节课根本不值。”孙予说。

孙予的遭遇并不是个例，记者在山东多家外语培训机构走访发现，部分机构所聘请的外教并非消费者所想象的“高大上”的外籍教师，而是没有相关资质和教学经验的“南郭先生”。

记者采访时，多位外教坦言他们此前并未从事过教育工作，也没有任何外语教学经验；但在一些外语培训机构的嘴里，他们却成为“经验丰富”的资深教育工作者。一位来自澳大利亚的外教告诉记者，他此前做过很多工作，但从未做过老师，上一份工作是保险销售。

燕山大学副校长张福成在今年全国两会上表示，类似的现象，不仅在英语培训班、国际学校等非学历社会培训机构中较为严重，在部分高等学校，特别是国际化教育起步晚、办学水平较低的地方高校中也普遍存在。

“黑外教”很难教出好学生

为了迎合消费者的需求，外教成为许多语言培训机构吸引消费者的重要“卖点”。然而，记者调查发现，当前外籍教师和培训机构市场中存在“外国人会说英语就能当外教”，“培训机构都能聘请外教”等乱象。同时，“黑外教”与专业外教在授课水平、教学质量上也存在较大的差距。

长期在英语培训机构工作的崔静告诉记者，由于市场对外教的需求不断增加，但符合条件的外教人数有限，这种供需不平衡就导致一些机构和外教处于监管的“灰色地带”。

此外，并非所有的外语培训机构都有资格聘请外籍教师。崔静说，她此前供职过的一家外语培训机构就没有聘请外教资质却还是打着“外教授课”招牌。

中美合作济南阿斯顿英语培训学校区域外事专员马健告诉记者，“黑外教”可能连ＴＥＳＯＬ（教授英语为第二语言的国际教师资格）、ＴＥＦＬ（教授非英语母语国家英语学习的国际通用教师资格证书）等教师资格认证都没有，要是由他们来教授课程，在培训技能、知识传达、口音等方面都存在很大的不足。

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