“发现最近校门口个别家长会把孩子的书包背到校门口才放下，建议同学们能自己背书包，百米放学路能自己走。”“一到放学的时候，校内校外的地面上又多了很多烟头，建议学校能联合家长们一起建设无烟校园。”……这不是家长或者老师在提意见，而是杭州市抚宁巷小学的校长小助理们在给校长“谏言”呢。

推门走进杭州市抚宁巷小学校长柴莺的办公室，一眼就能看到里面居然有两张办公桌，它们除了桌上物品陈列以及桌子朝向不同，其他都一模一样。

原来，平时工作繁忙的柴校长身边又多了一群办事得力的“校长小助理”，而校长办公室就是他们平时“汇报工作”的地方。经过一年多的摸索和实践，如今的他们已经把各自的工作打理得井井有条。

已累计有36名小助理由于杭州市抚宁巷小学一直提倡“浸润式”德育的理念，而校长柴莺自己在工作中发现，学校老师习惯站在成人的视角看待问题。于是，她在去年萌发了让小学生当“校长小助理”的想法。

年纪最小仅7岁

“校长小助理都是由学生民主推选产生的，并不是由老师指定的，每个班级一名。”柴校长介绍说，“校长小助理看的是学生的综合素质，还要对班级、学校管理工作有热情。”经过民主推选，这个学期又有18名学生代表当选校长小助理，累积到现在，校长小助理的人数已经达到36人，其中年龄最小的仅7岁，刚上一年级。

校长小助理们都有一张工作记录表，他们将通过自己观察，记录下校园里发生的点滴小事，如果发现学校管理等方面存在问题，他们会在每周五中午向校长“谏言”。“小助理可以直接进我办公室，面对面向我反映各种问题，到了饭点我们还会一起在办公桌上边吃边聊呢。”柴校长笑着说，比如有一次小助理们提出校门口的家长接送问题后，学校家庭教育站的站长马上就与家委会取得了沟通，问题很快就得到了解决。不仅是解决问题，小助理们还会对校园中的好榜样提出表扬，并发动大家学习。

与校长面对面谈起校长小助理的工作是否会占用过多课余时间，六（1）班的小助理黄璐摇了摇头。“记录下学校里发生的好事和不足，劝导同学们遵守校规校纪，可以帮助同学们就是件快乐的事，一点也不累。”黄璐说。自从当上柴校长的小助理，她就把每天的工作任务当成了一种习惯。

在忙碌中收获成长　

除了汇报自己一周观察记录的情况，小助理们还会与校长开展许多有趣的活动。记者发现柴校长的书架上面除了书籍，竟还放着许多玩具，下围棋、搭叠叠乐、解鲁班锁等都是小助理们平时最喜欢和柴校长玩的游戏。其中，最值得一提的就要数在学校种植月里与校长一起种植平菇了，课余时间孩子们都会与柴校长交流种植平菇的心得。“在每天给平菇浇水、观察记录的过程中，柴校长还教给我许多知识，让我也更加有耐心和恒心去做好每一件小事。”黄璐说。很显然，经常与校长面对面的她已经和柴校长成为了无话不说的好朋友。

黄璐的妈妈也明显感受到孩子在忙碌中成长了不少，当上校长小助理后对自己的要求更加严格，学习动力更大了。

“有了小助理们，我就像多了一双眼睛，他们帮我看得更细微，并能及时反映问题。对他们而言，也是一种很好的锻炼，加强了他们的责任心，因为学校是大家的，让孩子们做校园的小主人，这就是我的初衷。”柴校长告诉记者。

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