从纽约市教育局长法瑞娜(Carmen Farina)8月宣布，将在全市新开双向式双语教学课程(Dual Language Program)后，双语课程为越来越多的新移民子女带来了学习新契机。

10月3日，在市教育局举办的“2015年秋季家长会”上，双语教学讲座也成为活动亮点，与会移民学生家长大赞获益匪浅。

据教育局数据显示，目前纽约公校约有总人数为15万人的英语学习生(ELL)。教育局长法瑞娜也曾表示，希望每个国际化的纽约孩子都能读写两种语言，欢迎有更多双向式双语教学的学校加入。

本次双语教学讲座以“什么是双语教学及为什么它对孩子们的学习有帮助”为中心主题展开。

“通常情况下，学成一门新的语言需要5至7年时间。日常交流在孩子们的语言学习过程中扮演了举足轻重的作用。”教育局讲解员表示，推广双语教学需要联系社区的具体情况。教育局首先会走访当地，了解居民们的需求和教育背景，再决定是否需要在该地区开设双语教育。

“我女儿现在读的初中并没有双语教学项目，该怎么办？”一位来自布禄仑的家长带着她的女儿参与讲座并提问。对此现场讲解员解释道，由于资金等因素，很多学校尚未推出该项目，因此建议这位家长多关注一些提供双语教学的高中，让女儿上高中后能享受到双语教学的优势。“接下来，我们有两个目标，一方面将双语教学项目推到更广的地区，另一方面在不同年级中持续推广双语教学项目。”讲解员补充道。

然而在现场也有不少家长对双语教学的学习效率提出了质疑，认为同时学习两门语言会分散学生注意力，进而影响成绩。

“在我们的调查中，有一个5年级的学生刚来美国，他一边学英文，一边用母语和英语学习数学等其他科目。一年时间里，他的英语有了很大的进步，其他科目的学习进度也并未落下。”现场讲解人则表示，双语教学方式能让学生在此过程中享受到更多的学习资源，从而进步得更快。

纽约市教育局成人继续教育办公室的两位负责人也到现场向家长们介绍语言培训课程等信息，并发放书籍、录音带等礼物。

“我自己会说英语，也会一些简单的中文，可以跟孩子们在家通过日常交流来联系。”边听边记笔记的李玉玲女士说道，“我会把这些继续教育的信息带给家长教师联合会(Parent Teacher Association，PTA)的其他移民家长，这对他们肯定有很大帮助。”

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