确保随迁子女平等接受义务教育是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《规划纲要》)的一项重要内容，江苏作为外来务工人员众多的经济大省，随迁子女教育工作面临巨大挑战。在《规划纲要》颁布五周年之际，记者来到了江苏南京、无锡两地，走访了南京市莲花实验学校、南京市秦淮第二实验小学、江阴市周庄中学、江阴市新桥中心小学、江苏省锡山高级中学五所具有代表性的学校，了解《规划纲要》实施五周年以来，江苏教育改革发展工作的情况。

随迁子女入学率达99%以上入学评优一视同仁

随着城镇化进程的加速，在经济发达省份，进城务工人员随迁子女的上学问题一直是当地教育工作的重点和难点。江苏坚持“以流入地为主、以公办学校为主”，确保随迁子女平等接受义务教育。

“以前一直听说外地户籍学生在本地上学要交高昂的择校费，非常担忧，没想到学校一分钱都没有收就接收了我们孩子”，秦淮第二实验小学四(3)班雷宁娜的妈妈施女士告诉记者，自己和丈夫在南京做点小生意，四年前把孩子从四川老家接到了南京上学，“虽然我们孩子是外来务工人员子女，但是学校对待他们和本地孩子一样，女儿喜欢参加各类比赛，只要学习好、表现好，老师就会给机会”。

老家来自安徽的莲花实验学校初三学生黄雅琦出生在南京，虽然没有本地户口，上学却是“一路绿灯”：“小学和初中都是在这里上的，都没怎么回归老家。老师对我们都很好，我还参加了学校的主持班、朗诵班，感觉自己变得自信了很多。”

“新加坡有给我们学校名额，可以推荐贫困生过去学习，接受政府奖学金。这几年学校每年都有贫困学生拿到新加坡政府一百万的奖学金，去年有位家长还给我提来了一篮水果表示感谢，说实在没想到孩子能有这样的机会”，江苏省锡山高中校长唐江澎告诉记者，“我就是要打破贫困的代际传递，让贫困家庭的孩子有更多上升的通道”。

目前，江苏省150万义务教育阶段外来务工人员随迁子女入学率达99%以上，在公办学校就读比例达85%。作为经济适用房小区配套小学的南京市秦淮第二实验小学共有在校生804名，外来务工人员子女占到了62.2%；江阴市新桥中心小学新市民子女数量逐年增加，今年已达到63.9%；而在以吸纳进城务工人员随迁子女为主的南京市莲花实验学校，超过八成的孩子均为随迁子女。

2012年，江苏省出台《来苏务工就业人员随迁子女参加升学考试工作意见》，切实保障外来务工人员随迁子女升学、考试的权利。2015年共有7454名随迁子女在苏报名参加高考。

办有温度的学校：从分的教育转向人的教育

每个工作日早晨8:30，莲花实验学校的李建华校长都会做同样一件事情，“我每天给一位学生的家长打电话，第一次接到我电话的家长都非常紧张，以为孩子在学校闯了什么弥天大祸”，李校长笑谈，“但是通话后他们都会非常开心，没想到孩子可以得到校长亲自表扬”。原来，莲花实验学校的老师们发现学生有新的进步后便会将具体事例和家长电话发送到他邮箱，他会在8:30拨通家长电话，表扬学生。相约8：30，相约的是美的发现与传递，爱的交流与表达。“教育就是解决孩子爱与被爱的问题”，这是李建华一直推崇的教育理念。

而在新桥中心小学，记者看到了一间布置温馨的“心理咨询室”，“学校配备了两名有心理咨询师资格证书的老师，对一些学习压力大、自主能力缺失或人际关系处理不好的同学进行交流、疏导，带领他们做一些心理康复游戏”，该校范凤鸣校长向记者介绍道。针对孩子们在双休日与寒暑假无人照看和辅导功课的问题，学校还联合社区开办了“社区学堂”，聘请教师义工和退休教师担任辅导员，开展自习作业辅导及演讲、读书、体育等多项实践活动。

“在世界范围内，高中教育都有一个神圣的使命，那就是帮学生认识自我、规划人生。”基于这一办学理念，锡山高中为学生提供了一整套的生涯规划流程，其中包括一次生涯规划活动“我的专业我做主”，一堂班会课“全面介绍各个专业”，一场优秀毕业生的宣讲会，“这些做完了之后，我们才会对56门特色课程进行介绍，让学生针对性地进行选修”，该校一名老师告诉记者。在教学楼的长廊上，记者看到了一排排印有全国各高校校名的储物格，格子里陈列的是对应学校的介绍资料，“我的目标是上海外国语大学的法语专业，因为我觉得法语很好听、很高贵”，一位正在翻看材料的高一女生说道。

“教育，包括高中教育的终极价值就是对人生命的成全。”锡山高中校长唐江澎说。

全面拓展素质教育：让孩子有激情、有美感、有创意

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