高考改革一直是教育界和社会关注的焦点。

9月22日，在山东省人大常委会第十六次会议就全省教育工作专题询问会上，山东教育厅厅长左敏透露，山东高考改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已报教育部审批。

根据改革方案，从2016年秋季入学的高一学生开始，夏季高考统考科目减少为语数外3科，将纳入高考的高中学业水平考试中的六门学科，由学生根据自己兴趣特长选择三门纳入高考成绩。而这与此前的惯例有所差别。

界面新闻查询发现，目前，全国大部分地区的高考，都主要是按文理分科，考查语文、数学、英语三门，外加文科综合或理科综合的成绩，也就是大家所说的“3 +X”，高校在招生时依据这些考试的高考总分数进行录取。

其实，早在2014年教育部发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中就指出，2017年高考改革推开后，全国的招考将大变样，其中对考生和家长影响最大的就是将增强高考与高中学习的关联度。

根据教育部的要求，考生总成绩将由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。

改革后，将保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

左敏在当天的会议上介绍，山东省的高考方案是按照教育部总体要求，结合山东省的实际来制定的。总体的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

关于高中阶段文理分科的问题，一度处于舆论的风口浪尖。

此前山东省教育厅就曾发出通知，从2011年开始，新入学的高中学生不再进行文理分科，2014年对高考科目设置与考试方法进行相应的调整。不过，由于高考试卷仍然是分文理科，因此在学习过程中依然存在着文科倾向与理科倾向。

在本次的改革方案中，明确提出让学生根据自己兴趣特长，在六门学科中选择三门纳入高考成绩。科目减少了，不仅减轻了学生的负担，同时也意味着高考或不再分文科理科。

青岛58中副校长吴峰在接受山东当地媒体《半岛都市报》采访时就表示，新的高考改革考试科目搭配打破了文理分科，在高中课程教学和课程改革甚至师资调配上将带来重大变革。

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