“学校最热门的课3秒钟就被‘抢’完，课堂上甚至还有学生站在教室门前蹭课听讲，这一幕无论如何你也想象不到是发生在大学校园。因为新闻中所说的火爆课程，尽然是性教育选修课，对于这样的一件事情，有朋友问我，这是不是媒体故意爆料的假新闻搞眼球，我很直接的告诉他，应该不是，因为前一段时间一件事情比较触动我，认识多年的一个女生朋友，正就读硕士，在谈到性的一些话题时尽然一下子变色，完全让你觉得中国性教育还停留在旧时代里，而且也侧面反映出部分高校的教育还停留在只补充逻辑关系。对于真正的学生生活基本不关心，甚至高校里存在一大帮高知却也无知的群体，只懂微积分，只懂高分子，却对自己生理状况和异性生理状况一无所知，这种真正意义上的缺失才是真正的缺失，就像茅于轼老先生所说的，教育更多是教会学生更好的生活，而不是满腹经纶却不懂儿女情长，这样模式下，造就出的最终依旧是各种悲情。

从四川文理学院的事件可以看出，已经有一部分学生开始走出性的隐晦区，开始走向性解放的萌芽。自古以来，旧的思想总是让我们谈性色变，其实本没有必要如此隐晦。现代社会最普遍的现象是，多数大学生在青春期遇到性问题时常常是“家庭不讲、学校不教、讳莫如深”，只能自己“无师自通”地暗中摸索，很容易受一些不良信息干扰，导致大学生身心受到伤害。如果仍得不到正确的引导，一些大学生就会在好奇心驱使下进行性冒险，其苦果只能自己吞咽，有些人的人生也会因此而改变。

现在，全社会都在提倡、讨论和进行着青少年的性教育，但无一例外针对的是城市青少年。农村孩子对性的了解程度与城市孩子有天壤之别。城市的孩子对于性的了解途径繁多，如影视、淫秽书刊、光盘、网络等，鱼龙混杂，对于这些孩子不是让他们知道、了解性的问题，而是如何引导的问题；而在农村，不用说是孩子，就是成年人，绝大多数对于性仍然讳莫如深，感到十分神秘，以至于性愚昧的故事一个接一个。诸如阴茎包皮系带撕裂、阴道穿孔等都是由于性盲而付出的痛苦代价。

性教育缺乏的现状并非刚刚开始，近几十年来一直如此。现阶段为人父母、为人师长的中坚力量也是性教育缺乏的“受害者”。他们（咱们）中大多人的性知识储备主要来源于没人讲的生理卫生课本、初二下册生物书、各种含毒小网站、岛国动作爱情片和亲身实践，全不全乎都难说，又怎么谈得上科学准确呢？加上只在讲荤笑话的时候才能放得开的性态度，大声念出“阴茎”这个词都不敢，怎么教孩子？

这种情况在老师、家长的群体中非常普遍。我们在进行以性教育为主题的教师培训时，遇到的最大阻力并不是“不想讲”，而是“不会讲”、“不好意思讲”。“怕讲不好还不如不讲”是很多教师的做大困局。而家长也缺乏直面问题的勇气和能力，意识到性教育重要性的家长们更多选择“买本书孩子自己看”的方式，而非直接与孩子沟通解答孩子的困惑。令人遗憾的是，目前这种情况仍将持续。相较于性教育发展较为完善的国家，我国的高等教育对性教育发展仍然缺乏必要的支持。因为大学生还处于性教育匮乏的阶段，就更不用说基础教育阶段的匮乏了。对于秒杀性教育课程的事件，社会应给予足够宽容和鼓励，别再让高知无知了，让性教育常态化虽任重道远，但也要不断前行。

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