中国国务院新闻办公室22日发表《中国性别平等与妇女发展》白皮书。白皮书称，中国男女受教育差距明显缩小，2014年普通高等学校本专科和硕士研究生在校生中的女生比例分别为52.1%和51.6%。

白皮书称，中国积极促进教育公平，调整教育结构，贯彻性别平等原则，保障男女平等接受教育的权利和机会。

贯彻落实相关法律法规和政策，采取切实措施，提高妇女受教育水平。实施女童专项扶助政策，保障适龄女童平等接受义务教育。2014年男女童小学净入学率均为99.8%，提前实现联合国千年发展目标。女性接受初中及以上，特别是高等教育的机会显著增加。2014年，初中和高中在校生中的女生比例分别为46.7%和50.0%;普通高等学校本专科和硕士研究生在校生中的女生比例分别为52.1%和51.6%，博士研究生在校生中的女生比例增至36.9%。

设立扫盲教育专项资金，降低妇女文盲人数。2013年女性15岁及以上文盲率为6.7%，比1995年降低了17.4个百分点，女性文盲人口比1995年减少了7000多万。女性平均受教育年限提高，性别差距缩小。第六次全国人口普查显示，2010年6岁以上人口中女性平均受教育年限达到8.4年，比10年前提高了1.3年，与男性的差距比10年前缩小0.2年。

妇女接受职业教育和技能培训的比例不断提高。2014年，接受中等职业教育的女性规模达到805万，普通中专在校女生达到397万，分别占总数的44.7%和53.0%;全国接受各种非学历高等和中等教育的女性规模分别达到346万和2000多万。开展新型农民科技培训工程国家高技能人才振兴计划和针对农民工职业技能提升的春潮行动阳光工程等多样化培训，满足不同妇女群体的职业发展需求。2013年，女性参加政府培训机构举办的职工技能培训人数占培训总数的43.0%。

开设少数民族专门学校，采取倾斜性定向招生措施，大幅增加少数民族女性接受各级各类教育的资源。制定贫困女童和女生专项教育计划，确保偏远、贫困地区女生平等享有教育机会。加快农村寄宿制学校建设，改善农村女童的学习生活条件。出台专项政策，为流动儿童在流入地接受教育创造条件。增加残疾妇女接受各级各类教育的资源，残疾妇女受教育水平不断提高。

白皮书称，在中国，性别平等原则和理念逐步融入教学和科研。女性在高等教育教学及管理等领域的参与状况明显改善，2014年，高校女教师比例为48.1%，比1995年增长了18.1个百分点。高等学校女性学学科建设不断加强。目前，百余所高校开设了440余门女性学和性别平等课程，女性学硕士、博士学位点不断增多;同时，将性别平等议题纳入国家哲学社会科学规划，支持开展性别平等与妇女发展研究。　　

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