中国大学究竟是一个教育机构还是一个权力部门，经常让人感到恍惚。

近日一则名为“周虎振检阅河北科技学院2015级新生”的视频被热传，河北科技学院董事长周虎振在一辆贴着“阅兵”标识的皮卡上“检阅”军训新生，周校长频频挥手致意，并高呼“同学们好”、“同学们辛苦啦”，“受阅”学生报之以“首长好”、“为人民服务”等“阅兵”口号。场面俨然领导人阅兵的山寨版。

基本上每年都有阅兵校长被媒体曝光，但网民的批评与讽刺依然挡不住校长阅兵的专车。的确，立于车上检阅学生“部队”很能给人一种执掌一方的权力享受，这是“阅兵校长”屡骂不绝的根本原因。

实际上即使没有阅兵车，多数校长也是阅兵的，只不过端坐主席台而已。这些年来，在一些地方和学校，军训作为爱国主义和国防战略教育，在执行过程中已经被两种走偏了的形式所异化，首先是校方和教官的权力体验，其次是基于这种混杂了现实与想象的权力体验。军训固然离不开站军姿、齐步走、队列等“老三样”，以及看起来刻板的“内务”检查，但还可以辅之以急救、逃生、避险等有现实意义的针对性训练，以及高瞻远嘱的军事战略课程。在上述两种走偏的形式主义的共同作用下，我们看到了一些极端案例，比如军训有时造成了体弱者的猝死、体强刚烈者的肢体对抗，有时也造成教官命令学生带桶跑步、裹着被子烘烤烈日等奇葩景象。

阅兵与军训只不过是中国大学复杂的权力场中的一个方面，更直接的还是中国大学行政化的管理体制和国企化的运营体制。根据教育部有关要求，今年8月，75所部属高校公布了2014年度决算情况。清华大学、浙江大学、北京大学与上海交通大学四所大学高居高校土豪榜榜首，“百亿俱乐部”年度决算数平均近145亿元。

这些百亿量级的经费只有很少一部分来自校友捐款等，大多数985高校科研经费的财政拨款占比都在60%以上，211高校科研经费的财政拨款一般也在40%以上，也就是说，这部分钱高校是有义务公开明细账的。但现在似乎没有听说哪个大学做得到这些，此外，对于这些费用的使用效率和效果，和很多公共花费一样，似乎也缺乏一个足够透明且充分多元化的监督机制。

我们不妨从整体的角度来看看中国大学在全球局面里到底在什么样的位置。8月份，上海交通大学世界一流大学研究中心发布了2015年世界大学学术排名榜单，哈佛大学连续当了13年状元，中国内地大学无缘前100名，清华北大[微博]等四所院校进入前150名。成绩单让人汗颜。

当然有人可以说，中国大学讲究实用，我们以就业为导向，学术影响力是不大，但就业率高啊。其实就业率水分很大，不过我们的大学的确有一种奇怪的实用主义，人们乐于谈论哪个大学出的富豪多，哪个大学在政界的毕业生多，甚至有大学教授赤裸裸地喊“40岁没有4000万不要来见我”，虽然他自己都没有4000万。凡此种种，都让我们清晰地听见了大学里面政治和商业的权力尖叫，“精致的利己主义”之责并非空穴来风。

教育与社会皮连着肉，一个国家的大学怎样，会影响到微观的社会趋势和宏观的国家战略。大学里面是按照谁官大、谁资源多谁说了算，还是按照谁掌握真理谁说了算，这是行政理念与教育理念的分野。大学的发展有自己的规律，而高度的自主权非常重要，只有逐步去行政化，从根本上去除“争权夺利”的权力意志，才有望恢复大学的虎虎生气，中国大学才能真正的返本开新。

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