7月18日，学校召开“十三五”规划编制工作动员会，学校领导和各教学单位、各部门主要负责人参会。会议由校党委书记赵国刚主持。
校长李大勇从三个方面对学校 “十三五”
发 展 规 划 编 制 工 作 作 了 动 员 讲 话 。
首先，要充分认识编制“十三五”发展规划的特殊性，准确定位规划的指导思想和目标。特殊性主要体现在以下方面：第一，“十三五”是国家中长期发展规划的攻坚阶段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010—2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》三个规划处于实施的最后五年。学校在编制“十三五”发展规划时，要重点参考这三大规划；第二，目前，我国正处于贯彻落实“四个全面”的重要阶段，学校发展的战略主题和工作重点要与全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党的大背景相契合；第三，“十三五”时期是学校实施强校建设的提速阶段。2020年，学校将迎来建校70周年，“十三五”发展规划的编制要从学校应达到的水平和应具备的实力入手，找准差距、奋起直追、有所作为，在关键领域取得明显突破。“十三五”发展规划的编制，要以“攻坚阶段、重要阶段、提速阶段”的要求为前提，以建设高水平教学研究型大学为目标，确定未来五年规划的指导思想、战略目标和工作重点。
其次，编制“十三五”规划应遵循“重点突破、实事求是、指标落地、措施具体”四个基本原则，确保规划具有较强的可执行性。其中，重点突破就是要选准发展重点，做到有所为有所不为，要集中力量办大事，力求取得突破。实事求是，就是制定目标和指标时能量化则量化，不能量化不强求，不能“拍脑袋”列数字。指标落地，就是各部门写入规划的指标必须落实到学院，各学院规划指标必须落实到各系甚至落实到个人，指标的制定要“接地气”。措施具体，就是落实指标依赖措施，具体措施支撑指标，编制规划要集中智慧和力量用心谋划，避免打无准备之仗。学校“十三五”规划、各专项规划和学院规划都要遵循这四个基本原则，各部门编制的实施细则要具体细致、有实质性内容。
最后，各分管校领导、学院、部门负责人和起草组负责人要认真领会会议精神和总体要求，明确各自任务，以“谋事要实、创业要实、做人要实”的标准完成组织工作。第一，各专项规划牵头部门要召集起草部门有关人员研究布置专项规划起草准备工作，各部门负责人要布置本部门实施细则起草任务，重点是碰撞思路，反复研究，确定目标和重点任务。此项工作要在暑假完成。第二，各学院院长、书记要召开院领导班子（扩大）会议，布置“十三五”发展规划起草任务，要重点考虑将要进行的校院两级管理的背景。第三，学校领导班子和相关人员要利用假期思考“十三五”发展规划的目标、重点任务、具体指标和具体措施，开学前形成专项规划和学院规划框架的初稿，经分管校领导和各学院、部门负责人签字后，8月底前上交学校办公室。第四，利用校园网等媒体面向全校师生和广大校友广泛征集建议。第五，学校“十三五”发展规划编制工作组根据5个专项规划、各学院规划框架初稿和网上回收建议在9月份完成规划总体框架。同时，通过校内外调研、座谈、研讨等形式，在10月底前完成规划初稿，全部规划在12月底完成征求意见稿，2016年初完成终稿，为学校制定2016年工作计划打好基础。由于时间紧、任务重、要求高，各部门要同心协力、保质保量地完成“十三五”发展规划的编制工作。
会上，校党委书记赵国刚针对“十三五”发展规划的编制提出了六点意见。
第一，要加强战略思维。中央提出的“四个全面”战略布局、创新驱动战略、“一带一路”战略、“互联网+”战略、中国制造2025行动纲领，以及我省的 “五大规划”、“陆海丝绸之路经济带”建设等对高等学校的人才培养、学科建设、科学研究、成果转化、队伍建设等方面提出了一系列新的要求，我们要进行深入研究，根据国家和地区的需求确定学校发展定位，要实现强校建设与国家和区域发展战略相适应，必须面向需求、站位要高。在“十三五”发展规划编制工作中，要“摸清家底”，找准学校发展的优势和不足，深入研究人才培养、科学研究、学科建设、队伍建设、管理体制机制、后勤保障等各项工作，做到心中有数，才能促进发展。
第二，要坚持内涵发展。要充分考虑规模、结构、质量、效益的关系问题。规模，就是要深入研究学校办学的规模，从未来的办学定位和生源情况认真调研应培养的学生数量，充分论证支撑学校发展所需的教师、行政、教辅、工勤人员等教职工数量。结构，就是要深入研究学校各级各类人员结构、各学科专业结构、学生结构等，按照学校的办学要求，科学规划队伍建设、学科专业建设。质量，就是要深入研究如何提高人才培养质量，提升科学研究的水平，加强服务能力，提升学校的管理水平和治理能力。效益，就是要深入研究在人才培养、科学研究、服务社会等方面取得的社会效益，认真分析投入和产出的关系。“十三五”发展规划的编制要深入研究人才培养、科学研究、服务社会等方面要取得的“标志性”指标，这些“标志性”指标是强校建设和学校发展的重要推动力量。
第三，要坚持创新发展。“十三五”发展规划的编制要深入研究育人为本的问题。“十三五”期间，学校要接受国家本科教学审核评估和工程教育认证，必须对此进行深入研究。科技创新要突出特色，结合学校发展，加强装备制造与材料、电气与信息两大学科群的建设，发挥科研兴校的作用。坚持人才强校的战略，针对不同学科的人才队伍，制定相应的机制，稳定、吸引、聚集优秀人才。“十三五”期间，要破解学校发展的难题，通过创新发展的思想，开发、盘活资源，解决资金难题，通过创新体制推动解决荣成学院发展的难题。
第四，要坚持依法治校。学校大学章程已经修订完毕，“十三五”期间要依据章程制定和完善相应的制度，并严格执行。在推进校院两级管理过程中，学校根据每个学院设定的任务和目标进行资源配备，各学院以制定合适的目标、合适的定位、合适的内部管理制度为保障，深化内部体制机制改革，推动学校快速发展。
第五，要坚持从严治党。“十三五”规划必须深入研究中层干部队伍建设和基层党组织建设问题，干部的作风影响到教风学风，基层党组织的建设影响到部门的发展，不容忽视。
第六，要优化发展环境。对外要有效沟通，营造良好的外部发展环境；对内要统一思想、凝心聚力，营造和谐的内部发展环境。
最后，赵国刚书记要求各学院、各部门必须提高思想认识，利用假期认真思考，查找各自的优势和不足，科学编制“十三五”发展规划，为强校建设筑牢基础。
会上，学校办公室主任、党委组织部负责人满春涛就《哈尔滨理工大学“十三五”发展规划编制工作方案》中各组织机构、任务分工安排及工作进度做了详细介绍。
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