不知道正在上大学的90后是否陌生，反正我这个年纪的人，小时候没少听说那些通过抓阄上大学的“苦情戏”。剧本基本上是一个套路，两兄弟出生在一个贫寒之家，却同年双双考上大学，一天夜里，父亲将他们召集到身边，主持那个将决定兄弟命运的游戏———抓阄，一个去上大学，一个留下种地。

这类故事的普及，一方面很励志，类似的鸡汤随手就可熬一锅，比如，“机会只留给那些有准备的人”，又如，“人生而自由，却无往不在竞争当中，哪怕是亲兄弟”;另一方面也会制造恐慌———虽然阄是自己抓的，但规则设计得太残酷，一招致命，让人难免产生未来不在自己手中的感觉。随着国人收入水平的提高和教育资源的日趋发达，我以为这种玩法已成过去，没想到还是见识少。只是，这次让孩子抓阄的不是“无能”的父亲，而是学校;抓阄的地点也不再是乡间的柴火垛旁，而是在明亮的大学教室里。

据报道，位于湖南省衡阳市的南华大学土木工程系2014级有500多名学生，通过大类招生进入学校的他们，进入大二面临细分专业的问题。院方称，该院共有7大专业方向，因每个专业发展和就业前景不同，若自由选择，必定出现有的专业人满为患，有的专业无人问津。学院领导酝酿、讨论良久，决定采用抓阄的方式，成绩排名前200位的学生可自选一次喜欢的专业。抓阄后，如有同学不满意，还可以找其他同学进行一次互换。

坦白说，一开始听说“抓阄分专业”，我很怀疑该校领导看多了上面讲的“苦情戏”，有主宰别人命运的嗜好，但了解具体游戏规则后，我认为他们纯粹就是太过实诚，缺乏包装的能力，而这其实是必要的———这抓阄完全就是电脑派位的简略版嘛，倘若换上这个高大上的说法，相信质疑声瞬间会微弱很多。至于排名靠前的学生压根就不用抓阄，排名靠后的抓了还能和颜悦色地跟同学换，也算最大程度地让学生能自由选择。说不定有人由此放弃了心中的好专业，却换到了一个心仪已久的姑娘，那这阄抓得也是善事一桩。

其实，不管校方把规则设计成什么样，我都特别想对这帮90后同学说，无论专业好坏，成绩优劣，毕业之后你都很有可能找不到工作，或者找不到心仪的工作。换言之，专业与就业的关联度，远远没有你想象的那么强。只有承认这一点，你才有可能尽早明确职业生涯规划，少走弯路，而不把时间浪费在无谓的纠结上。从这个角度说，还是要重复上面的话，即机会只留给有准备的人，尤其是赶路不忘看天的人。

当然，人一生少走弯路的方式有很多种，找个好岳父也是其一，现在拿好签跟女同学换，还来得及吗? 

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