国务院新闻办公室27日发表的《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》白皮书明确指出，经过60年的努力，民族地区教育事业得到了长足发展。截至2008年底，全国各级各类学校少数民族在校学生总数为2199．6万人。
白皮书指出，其中，普通小学少数民族在校生数为1070．8万人，占学生总数的10．4％；普通中学少数民族在校生数为680．2万人，占学生总数的8．5％；普通高等学校少数民族在校生数为133．9万人，占学生总数的6．2％。
白皮书指出，近年来，国家先后实施贫困地区义务教育工程、农村中小学危房改造工程、西部地区“两基”（基本普及九年制义务教育、基本扫除青壮年文盲）攻坚计划等工程，中央财政先后投入290多亿元，极大地改善了民族地区办学条件。目前，全国建有民族小学20906所、民族中学3536所。其他各级各类学校也全部面向少数民族招生并实行一定优惠。
白皮书指出，为增进各民族间的了解和沟通，发展平等团结互助和谐的民族关系，促进各民族共同发展，多年来中国政府致力于在民族地区开展“双语”（民族语言和汉语）教学，并取得了良好效果。截至2007年，全国共有1万多所学校使用21个民族的29种文字开展“双语”教学，在校学生达600多万人。
白皮书指出，国家通过开展对口支援西部高校、与地方合作共建民族地区高校、加强特色学科建设和
国务院新闻办公室27日发表的《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》白皮书明确指出，经过60年的努力，民族地区教育事业得到了长足发展。截至2008年底，全国各级各类学校少数民族在校学生总数为2199．6万人。
白皮书指出，其中，普通小学少数民族在校生数为1070．8万人，占学生总数的10．4％；普通中学少数民族在校生数为680．2万人，占学生总数的8．5％；普通高等学校少数民族在校生数为133．9万人，占学生总数的6．2％。
白皮书指出，近年来，国家先后实施贫困地区义务教育工程、农村中小学危房改造工程、西部地区“两基”（基本普及九年制义务教育、基本扫除青壮年文盲）攻坚计划等工程，中央财政先后投入290多亿元，极大地改善了民族地区办学条件。目前，全国建有民族小学20906所、民族中学3536所。其他各级各类学校也全部面向少数民族招生并实行一定优惠。
白皮书指出，为增进各民族间的了解和沟通，发展平等团结互助和谐的民族关系，促进各民族共同发展，多年来中国政府致力于在民族地区开展“双语”（民族语言和汉语）教学，并取得了良好效果。截至2007年，全国共有1万多所学校使用21个民族的29种文字开展“双语”教学，在校学生达600多万人。
白皮书指出，国家通过开展对口支援西部高校、与地方合作共建民族地区高校、加强特色学科建设和学位建设、扩大招生规模等措施，支持民族地区发展高等教育。目前，民族地区已有普通高等院校167所，高等学校专任教师7．7万人，在校生123．5万人。
学位建设、扩大招生规模等措施，支持民族地区发展高等教育。目前，民族地区已有普通高等院校167所，高等学校专任教师7．7万人，在校生123．5万人。
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