开设国学课，体验高端实验室，实行“长短课”……昨天是北京市各中小学开学的日子，根据市教委7月出台的《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划（修订）》（以下简称课程计划），北京市部分中小学生迎来了自己的“新”课程表。

课程改革：学生迎来新课程

中关村二小在新学期将利用周五半天时间给六年级学生上“小升初衔接课”。该校相关负责老师介绍，一些中学反馈“孩子们在国学素养和创新意识方面比较薄弱”，因此，每周安排半天时间开展“国学素养课程”以及创新素养课、日语、法语等小语种课。

史家教育集团一年级校区执行校长乔红说，“从本学年开始，将为新生开设‘小书虫’课程。”

实践活动：校内校外资源齐上阵

新学期开始后，灯市口小学每周都将拿出半天的时间为学生开展综合实践课程，每个年级都将根据不同校区特色、地理位置进行不同主题的课程，以研究性学习的方式，让所有的老师都加入到研究性课程的研发当中。

35中校长朱建民介绍，新学年35中与中科院和北航合建的9个高端实验室，包括微生物、纳米、风洞等中学阶段罕见的实验室，将向全校学生开放。

授课方式：推行“长短课”及“走班制”

艺美小学李云飞主任告诉北京青年报记者，这学期学校在原有课程的基础上设置了适合孩子发展的课程，比如小本课程、体育锻炼课程等。这些课程按照不同的时间、不同章节开展，也就是所谓的“长短课”。“长短课”从15分钟到1个小时不等，由教师自行安排。同时该校还根据学生的特点以“学生走班”或“教师走班”的方式进行授课。

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