8月初，一档英国广播公司制作的纪录片刷爆网络，引发人们广泛关注。片中呈现“混乱的”英国课堂让公众“哗然”：原来英国学生上课的时候可以讲话、吃东西，甚至还能化妆、泡茶!但是，国外中学课堂真的是那样吗?京华时报记者通过采访，还原了9个国家的中学课堂。
1作息时长
亚洲国家学习时间最长
在BBC制作的纪录片中，5名中国老师将中国式的教育模式全盘移植到了英国一所公立中学——博航特中学。在这所“中式”学校里，一个班有50人，不仅学习的课程均由中国老师教授，连作息安排也与中国相同，从上午7点半到晚上7点，甚至每天早晨都要进行升国旗、做早操等活动。
纪录片中，连续12个小时的在校时间让许多英国学生苦不堪言，原本下午3点左右就可以放学回家休息的他们，不得不继续上课、上晚自习。
与英国类似，在石家庄外国语学校任外教的John介绍，美国初中也都是下午3点前就放学了，学生们放学后，可以参加一些社团活动，打打电脑游戏。来自俄罗斯海参威中学的安娜则表示自己下午一般3点左右就放学回家了，回家之后可以玩，也可以写作业，家人并不强求。同样，曾经体验过中学课堂的德国
留学生小靳也表示，在中国的学习压力很大，德国一般下午两三点就能回家。
在也门做数学老师，现在北京交通大学读硕士的阿德介绍，在也门，他们只上半天课，中午12点半下课之后，学生们就都回家了。
此外，国外中学的作息时间如何安排?记者采访发现，亚洲国家的中学生在校学习时间最长。韩国留学生姜秉秀介绍，他们的中学上午一般是8点到12点上课，也有的学校是8点30分上课，中午12点20分左右下课，每节课45分钟，中间课间休息10分钟左右。下午的上课时间则一般在1点到4点30分，休息过之后，有些学校会强迫学生继续自学，有的学校则不会强迫。如果是强迫学生自学的，一般学校还会安排助教，大约晚上10点放学。如果到了升学的年级，比如初三或者高三，甚至还要更晚。
2座位安排
以老师指定座位居多
BBC纪录片中，英国学生都按照“中国式”排排坐，并且把手背在后面。记者采访发现，在各个国家的中学课堂中，课堂座位以老师指定的居多，比如美国、俄罗斯、韩国等。
曾经在2001年和2013年两次前往英国考察，并在当地中学教课、听课的北京市英语学科带头人、朝阳区英语教研员赵文娟介绍，在英国的课堂上，多数时候就是三两个人随意地坐着，不像中国的课堂那么拘谨。
姜秉秀说，在韩国，课堂上的座位基本是老师指定的，不同年级老师的习惯不同，有的老师习惯按照学生的姓氏字母进行排序，有的老师则喜欢按照高矮来排位置。不过，为了照顾到所有的学生，他们每周都要轮换一次位置，靠窗户和靠过道的位置大家都轮着坐，相对比较公平。
不过也有些国外中学课堂的位置是“先到先得”。来自智利的华侨王中智说，他们一般是开学的第一天，谁先到了就先挑位置，然后大家就都知道这个位置是你的了，如果别的同学想坐这里，就必须和你商量，或者找老师商量，才能调换，在东帝汶和卢旺达也是如此。
来自卢旺达的费力斯告诉记者，如果有的学生喜欢读书，但是挨着他坐的同学喜欢讲话，那么老师就会做主给他们调换位置。同样，如果有的学生上课特别喜欢讲话，但他的位置原本在比较靠前的，老师也会将他调到比较靠后的位置，以免影响到其他同学。
3教学方式
西方课堂教学节奏更慢
在教学方式上，中国的“填鸭式”教学世界闻名。相比中国的课堂，西方课堂的教学节奏明显更加缓慢。虽然也有知识点的记忆，但是并不会过多强制学生们死记硬背。
德国留学生小靳说，在中国，学生要学很多复杂公式。有些东西不理解，只能硬记，并且老师们讲课很快，并不会照顾到所有人。相反，德国的课程却相对比较简单，进度也很慢，会在基础知识上花费很长时
间，直到每个学生都明白。不过小靳说，这只是说明两个国家的教学模式不同，并不能判定谁更好，“如果德国的教学节奏更快一点，程度比较好的学生也许就不会觉得那么无聊了。”
在英国的课堂上，赵文娟也看到了类似的现象，节奏更慢，更加尊重每一名学生。赵文娟说，中国最需要向西方课堂学习的就是如何更好地设计教学活动，与学生互动，如
何打心眼儿里尊重每一个学生。
正如BBC纪录片中所说，中国的考试和课程大纲都是统一的，要么适应要么淘汰。赵文娟说，2012年，朝阳区启动了“中外教师”团队合作项目。在项目的运作过程中就发现，老外的优势很明显，比如口语地道、善于组织课堂活动等，但是教学节奏确实比较慢，有时候一节课下来，大家都玩儿得很嗨，但是“结果只练习了一个句型”。
4课堂纪律
影响听课老师都会提醒
课堂纪律的冲突是BBC纪录片引发巨大争议的焦点之一。在“中式课堂”上，英国学生毫无纪律可言，有窃窃私语的，还有喝水、喝茶、吃东西的，甚至有女同学在课堂上化妆，把中国老师气得够呛。但是，从片子中看来，英国学生似乎还不以为然，并不认为自己的行为属于“违纪”行为。
事实果真如此吗?赵文娟说，自己在英国看到的课堂并没有这样的情况。“即便在英国非常普通的中学听课时，也没有片子中那么乱，有时会有一两个学生窃窃私语，老师一般只要提醒，学生也就不会再继续吵闹了。”赵文娟说，感觉片子中老师过分强调纪律激起了学生的逆反心理。
其实，纪律问题对于正值青少年的中学生来讲是普遍问题，包括中国在内，几乎所有国家的课堂都不可避免。
美国外教John也说，自己在石家庄外国语学校所教的班级中，大部分中国孩子是比较守纪律的，一旦告诉他们“Bequiet”，他们就不会再吵闹，但是也有一些孩子纪律性很差。“可能由于我的外教课一周只有一次吧，所以他们觉得不太重要。”说起这个，John显得有点无奈。
韩国留学生姜秉秀说，在韩国的课堂上如果学生不守纪律或者犯困，老师一般也会提醒，如果提醒了还不管用，老师还会让他们站到教室最后面“醒醒神儿”或者“反思自己的错误”。
不过大部分时候，似乎除了提醒，全球的老师们也并没有更多别的招儿了。俄罗斯姑娘安娜说，上课的时候他们可以喝水，但是不能吃东西，也不允许说话，如果不遵守纪律，老师们就会提醒，但是如果提醒没用的话，“老师们也没办法”了。王中智所在的智利中学情况也类似。
赵文娟发现了这个问题。她说，外教们对于纪律其实更多时候是“没招的”。虽然外教们有优势，但是一旦遇到学生课堂纪律差，或者不做作业时，外教们就无奈地用求助的眼神看着中方老师。
不过，课堂纪律的好坏也与班级人数有关。比如，与中国司空见惯的“大班授课”动辄五六十甚至上百人相比，欧美的国家人数相对较少。赵文娟介绍，英国一般中学的课堂大概十二三人，稍微多点的也就二十人左右，根本不会出现五十人这么大的规模。姜秉秀也说，韩国的初中和高中，每个班级大概都只有30到35人。俄罗斯和德国的中学班级规模也大致在20人左右，确保老师能够照顾到每一名学生。
5课后作业
升学季作业量都会陡增
在课后作业方面，亚洲国家的压力也位居首位。之前有调查显示，亚洲国家对于“校外课桌”特别钟爱，其中日本学生一下课就直奔辅导班，韩国九成学生上补习班，泰国和印度学生也热衷各类兴趣班。
不过，美国和英国也不如我们想象得轻松。杭州外国语学校副校长夏谷鸣介绍，自己曾经开过一门名叫《全球理解》的网络课程，美国和中国的近90名学生一起学习。其中有一个板块叫“schoollife”，中美双方分别拍摄一些表现自己学习生活的片段，然后进行互动讨论。在讨论中，中方学生对美国孩子说道， “好羡慕你们那么轻松”。没想到，美国孩子听到后非常吃惊，作出了“你为何会有这种想法”的惊愕表情。美国学生说，他们的课堂作业很多，有时候也要做到夜里一两点。
“与我们国家相对差的中学作业多，好中学作业少相反，美国是学校越好，课业负担越重。”夏谷鸣介绍。
John用一句话总结了美国学生的作业特点，“初中一点点，高中多一点，大学非常多。”他说，与中国的课堂相比，美国中学的课外作业不是太多，但是随着考试变得越来越重要，一些学生也开始在课外“发力”。
John指出了一个值得注意的现象。他说，美国近年来也越来越提升了“考试”的地位，因为“有时政府会依据考试成绩，决定给学校拨款多少，也因此决定了教师的薪资高低。”而之前虽然也有考试，但是考试并没有什么实际作用。
在韩国，作业很多是人所共知的。姜秉秀说，作业量的多少与年级有关，非升学班的作业相对少一点，但是初三和高三年级的作业量就会比较大。“因为升学压力大，考试题目难，所以课外学习也会显得比较重要。每天放学后的自学时间就是用来自学的。”姜秉秀说。
不过在也门、卢旺达、东帝汶等国家，作业量就相对比较少了，有的学校还会规定每周每个科目只能布置一次作业。
6惩罚手段
全世界老师杀手锏是“请家长”
犯了错误之后是否会有惩罚也是BBC纪录片中英教育的冲突所在。在中国，体罚是教育行政部门明令禁止的，但是在国外犯了错误就完全没有惩戒措施吗?
答案是否定的。John介绍，美国的学校对于犯错误的学生有不同标准的惩罚措施，如果犯了一般的错误，可能会不允许和朋友们一起吃午饭，稍微严重的错误，会在放学后被留下，在一个单独的房间中完成作业，不能聊天，如果错误特别严重，也会被停课。
海淀国际学校副校长詹为介绍，在国内的学校，虽然强调纪律，却是严禁体罚的，言语侮辱也是绝对不允许的。但是，国外的大学也不是完全没有体罚。有一些学校会在教室门口放一个凳子，犯了错误的学生被要求坐在凳子上反思哪里做得不对。“Freedomisnotfree”，国外也是讲纪律，讲规矩的，尤其是英国这样一个绅士的国度，无论是用餐礼仪，还是待人接物，要求都是非常严格的。
赵文娟说，在英国的课堂上，纪律也非常重要，如果学生捣乱，老师也会提醒。“在英国考察时，看到过有的学校操场旁边的‘小黑屋’，犯了严重错误的学生也会被关禁闭。”赵文娟说。
记者在采访多国留学生时发现，其实各国的老师对于犯错误同学的惩罚措施基本都是类似的。比如卢旺达的费力斯说，如果他在课堂上犯错了，且多次提醒还不改正的话，老师就会让他到教室外面站着，如果被校长看到了，校长还会让他回家听课反思，或者让他“叫家长”。姜秉秀说，韩国学生如果犯了严重的错误，老师也会打电话让家长到学校来，批评学生。
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