同安白交祠小学位于海拔900米的大山里，离厦门市中心有两个多小时的车程。它只有11名学生和2名老师，但这并不妨碍它拥有高速网络和先进的网络教学设备。每周，远在37.8公里之外的同安阳翟小学的老师，通过网络为他们上音乐课和美术课。这所厦门最偏远的办学点是厦门“智慧教育”一个最好注释——那么小那么偏远的学校都能有那么先进的设备，城里的学校更不用说了吧。

【成就】

去年实现宽带“班班通”

早在2013年，厦门市教育局就制定了“厦门教育信息化2013-2015年发展规划”，并提出霸气的两个“率先”目标:到2020年，率先实现教育现代化，率先形成学习型社会，进入全国教育强市和人力资源强市前列。

2013年，厦门全部的公办学校就实现了宽带网络“校校通”，2014年，宽带连入教室，实现了“班班通”硬件全覆盖，这两个指标在福建省都是率先实现的。

也正是有了这个基础，使得位于白交祠的山里孩子能和城市孩子共同倾听音乐课里“海鸥的声音”，城乡学校的“同步课堂”得以实现。

智慧教育还在两岸交流中绽放光彩。去年6月，阳翟小学和台湾新北市瑞芳小学在各自的学校里，通过网络教育云，隔空共同上了一堂语文课《早发白帝城》。

【展望】

未来智慧课堂将越来越多

在厦门市实验小学，有些课是在智慧教室里上的——每位学生面前都摆着一台pad。去年底，这所学校对外展示的一堂语文课，是以孩子们欢天喜地地打开pad玩“游戏”开始的。这个游戏其实是检查学生们预习课文的小测。在学生们完成了9道题的游戏后，pad的教师系统马上统计出每道题的得分情况。有两道题错误最多，老师马上调整“战略”——重点讲了这两个词，其他7题一带而过。

厦门教育事务受理中心主任庄敏琦说，厦门未来将有越来越多的学校拥有这样的智慧课堂，并在此基础上进入智慧校园的行列。

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