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长 沙 理 工 大 学 章 程(经湖南省教育厅核准颁布)

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长 沙 理 工 大 学 章 程(经湖南省教育厅核准颁布)

序言

长沙理工大学由原长沙交通学院、长沙电力学院于2003年合并组建。原长沙交通学院的前身是交通部1956年创办的长沙航务工程学校,原长沙电力学院的前身是电力工业部1956年创办的长沙水力发电学校。创办于1956年的湖南省水利水电学校和创办于1958年的湖南省轻工业学校(后更名为湖南轻工业高等专科学校)相继于2001年和2002年并入原长沙电力学院。

经过几代教职工的不懈努力,学校为交通、电力、水利、轻工等行业和区域经济社会发展培养了近20万专业人才,现已成为以工学为主,理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学等学科和专业共同发展的多科性大学,形成了依托和服务交通、电力、水利、轻工等行业发展的办学特色和以校训“博学、力行、守正、拓新”为核心的育人文化。学校全力推进治理体系与治理能力现代化,建设特色鲜明的高水平大学。

第一章 总则

第一条 依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规,制定本章程。

第二条 本章程是学校依法自主办学、实施管理、履行公共职能和维护合法权益的基本准则。

第三条 学校名称为“长沙理工大学”,英文名 称 为 Changsha0University0of0Science0&Technology,简称为CSUST。学校网址为www.csust.edu.cn。

第四条 学校设有云塘校区和金盆岭校区。云塘校区为主校区,地址为长沙市雨花区万家丽南路二段960号。金盆岭校区为法定住所,地址为长沙市天心区赤岭路45号。

第五条 学校是公益性高等教育事业法人单位,具有独立法人资格,独立承担法律责任。

第六条 学校实行中国共产党长沙理工大学委员会领导下的校长负责制。学校健全法人治理结构,依法保障广大师生员工与利益相关者的合法权益。

第七条 学校坚持社会主义办学方向,坚持“面向现代化,面向世界,面向未来”,服务交通、电力、水利、轻工等行业和地方经济社会发展,办特色鲜明的高水平大学。

第二章 举办者与学校

第一节 举办者权利与义务第八条 学校是由湖南省人民政府举办的公益性教育事业单位,教育行政主管部门为湖南省教育厅。

第九条 举办者依法对学校进行管理、考核和监督;按照国家相关规定,任免学校党政负责人;决定学校的分立、合并及终止等事宜。

第十条 举办者保障学校依法行使办学自主权,提供办学资金,保障学校办学条件得到持续改善,支持学校全面实现基本职能。

第二节学校自主权第十一条 学校依法享有以下办学自主权:

(一)根据社会发展、教育规律和学校条件,明确办学定位,确定发展方向,制定发展规划;(二)根据国家招生政策,制定招生方案,调节学科专业招生比例;(三)依法设置和调整学科、专业,按照国家学位制度的规定制定学校学位授予制度,对符合学士、硕士及博士学位授予条件的申请者授予学位;(四)根据经济社会发展要求和人才成长规律,制定人才培养计划,选择和调整人才培养模式,开展课程建设、教材建设和教学设施建设;(五)坚持开放办学,依法开展与海内外大学、研究机构的交流和合作;(六)根据国家政策和精简、效能原则,确定内部组织机构设置和人员配备;按照湖南省政府有关规定和学校实际,评聘教师和其他专业技术人员职务,制定收入分配制度;(七)依法保障学术自由,促进学术繁荣,开展科学研究和社会服务,推进文化发展和社会进步;(八)对举办者提供的财产、国家财政性资助、受捐赠财产依法管理和有效使用;(九)依法获得的其他办学自主权。第三节学校职能第十二条 学校以立德树人为根本任务,以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新为基本职能。

第十三条 学校开展全日制本科生和研究生教育,积极发展留学生教育,适当开展多种形式的继续教育,承担各类在职人员的培训,服务公民终身学习。

第十四条 学校坚持以学生为本,致力于学生的健康成长和全面发展,培养学生高尚品质、实践能力和创新精神,努力使学生具有中华文化底蕴、国际视野、社会责任感和现代公民意识,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

第十五条 学校积极开展科学研究,探索未知世界、引领社会进步。注重基础研究、应用研究和社会服务,促进不同学科的交叉融合与协同创新。

第十六条 学校充分发挥学科专业特色、人才培养优势和智库功能,积极为国家和地方的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设服务。

第十七条 学校切实履行文化传承与创新职能。培育和践行社会主义核心价值观,继承和弘扬我国优秀传统文化,借鉴和吸收人类优秀文明成果,推动文化传承与创新,提升学校的文化内涵与品位。

第三章 学生

第十八条 学生是指学校依法录取、取得入学资格并具有学校学籍的受教育者。

第十九条 学生享有下列权利:

(一)公平接受学校教育,平等享用学校提供的教育资源;(二)依法依规组织、参加校内社团及相关活动;(三)公平获得在国内外学习深造和参加学术文化交流活动的机会,发表学术观点与成果;(四)在思想品德、综合素质、学业成绩等方面获得公正评价,达到学校规定的学业标准时,获得相应的学历证书、学位证书;(五)按照国家及学校规定的标准和程序,申请奖学金、助学金及助学贷款;(六)依法参与学校民主管理,知悉学校建设、改革和发展及其它涉及个人切身利益的事项,对学校提出建议和意见;(七)对学校给予的处分或处理进行陈述、申辩,向学校复议机构提出复议申请或者向教育行政主管部门提出申诉;对学校、教职工侵犯其人身、财产等合法权益的行为,依法维护自身权益;(八)法律、法规和规章规定的其他权利。

第二十条 学生应履行下列义务:

(一)崇尚科学、追求真理,完成规定学业,达到培养目标;(二)自觉践行社会主义核心价值观,尊重优秀传统文化,培养社会责任感和现代公民意识,关注社会文明与可持续发展,倡导绿色低碳生活;(三)遵守法律法规和学校规章制度,遵守公共秩序与社会道德,珍惜和维护学校名誉,爱护并合理使用教育设备和生活设施;(四)自觉培养学习能力、实践能力、创新能力、道德自律能力、是非辨别能力、社会适应能力等;(五) 按规定缴纳学费及有关费用,严格履行在校期间的各种合同;

(六) 法律、法规和规章规定的其他义务。

第二十一条 学校尊重学生身心发展规律,关注学生不同特点和差异,引导学生自我教育、自我管理、自我服务和自我发展,追求卓越。

第二十二条 学校建立和完善学生权利保护制度,维护学生合法权益。及时提供事关学生权益的各种信息,为学生提供必要的指导和帮助。

第二十三条 学校对取得突出成绩和为学校争得荣誉、做出贡献的学生集体和个人进行表彰奖励;对违纪或给学校造成损失与负面影响的学生给予相应的处理处分。

第二十四条 学校支持和保障由学生代表大会选举产生的学生会和研究生会依法依规开展活动。

第二十五条 在学校接受培训、在职学习等其他类型的无学籍的受教育者,其权利义务由受教育者与学校按照平等自愿的原则依法另行约定。

第四章 教职工

第二十六条 教师是学校办学的主体力量。学校教职工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员组成。

学校对教职工实行全员聘用制度,按照国家有关法律和学校有关聘用管理办法,实行合同管理。

第二十七条 学校教职工享有以下权利:

(一) 公平合理使用学校公共资源;

(二) 公平获得职业发展所需的条件和机

会,拥有健康安全文明的工作环境与生活环境;

(三) 在宪法和法律法规的框架下,自由开展学术研究;

(四) 在品德、能力和业绩等方面获得公正合理的评价;

(五) 享有薪酬、保险、休假及公共服务等待遇;

(六) 享有学校建设和发展以及涉及切身利益的重大事项的知情权,参与学校民主管理、民主监督;

(七) 享有职务聘用、福利待遇、奖励惩罚等事项的投诉权和申诉权;

(八) 法律、法规、规章规定和合同约定的其他权利。

第二十八条 学校教职工应履行以下义务:

(一) 热爱教育、忠于职守,履行岗位职责,恪守职业道德规范与公共秩序;

(二) 尊重和关爱学生,服务学生成长发展,维护学生合法权益;

(三) 关心和支持学校改革发展,爱护学校财产,珍惜和维护学校声誉和形象;

(四) 自觉践行社会主义核心价值观,坚持终身学习和品行修养,增强适应现代大学建设与时代发展的意识与能力;

(五) 法律、法规、规章规定和合同约定的其他义务。

第二十九条 学校根据事业发展目标和人才培养需要,动态地确定教职工的规模与结构。

第三十条 学校建立激励机制,提供良好条件,鼓励和支持教师开展人才培养、科学研究、学术交流与合作,建设结构合理、素质优良的师资队伍。

第三十一条 学校建立各类表彰奖励制度,表彰、奖励取得显著成绩和做出突出贡献的教职工,对违反学校规章制度、聘用合同的教职工,依据相关规定给予相应的处理或处分。

第三十二条 学校逐步提高教职工福利待遇,建立健全教职工权利保护机制,维护教职工合法权益。

第三十三条 学校设立教职工申诉委员会,受理教职工因职务聘用、福利待遇、奖励惩罚等事项与学校发生的争议。

第三十四条 学校的客座教授、兼职教授等其他教育工作者,在校从事教学、科研活动期间,享有本章程规定的相应权利,履行相应义务。

第五章 学校治理结构

第一节 中国共产党长沙理工大学委员会

第三十五条 中国共产党长沙理工大学委员会(简称“学校党委”)是学校的领导核心,履行党章等规定的各项职责,把握学校发展方向,决定学校重大问题,监督重大决议执行,支持校长依法独立行使职权,保证以人才培养为中心的各项任务完成。

第三十六条 学校党委的主要职责是:

(一) 全面贯彻执行党的路线方针政策,贯

彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依靠全校师生员工推动学校科学发展,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人;

(二) 讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度;

(三) 坚持党管干部原则,按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督,讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选,依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作;

(四) 坚持党管人才原则,讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策,创新人才工作体制机制,优化人才成长环境,统筹推进学校各类人才队伍建设;

(五) 领导学校思想政治工作和德育工作,坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑,培育和践行社会主义核心价值观,牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。完善相应的规章制度和办法,维护学校安全稳定,促进和谐校园建设;

(六) 加强大学文化建设,发挥文化育人作用,培育良好校风学风教风;

(七) 全面从严治党,加强对学校基层党组织的领导,做好发展党员和党员教育、管理、服务工作,发展党内基层民主,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强学校党委自身建设;

(八) 领导学校党的纪律检查工作,落实党风廉政建设主体责任,推进惩治和预防腐败体系建设;

(九) 领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作;

(十) 讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

第三十七条 党委实行集体领导与个人分工负责相结合,坚持民主集中制,集体讨论决定学校重大问题和重要事项,领导班子成员按照分工履行职责。

第三十八条党委会由党委书记召集主持,书记不能参加会议时,可委托党委副书记召集主持。党委会参加人员为党委委员,非党内校领导、校长助理、党政办主任等列席会议。党委会必须有半数以上委员到会方能举行。研究特别重大议题和干部任免或提名时应有三分之二以上委员到会方能举行。

党委书记主持党委全面工作,负责组织党委重要活动,协调党委领导班子成员工作,督促检查党委决议贯彻落实,主动协调党委与校长之间的工作关系,支持校长开展工作。

第三十九条 中国共产党长沙理工大学纪律检查委员会是学校的纪律检查部门,在学校党委和上级纪委的领导下,围绕学校中心工作,检查党的路线方针政策和决议的执行情况,对领导干部行使权力进行监督,协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作,推进廉洁教育和廉政文化建设等,保障和促进学校各项事业健康发展。

第二节 校长

第四十条 校长是学校的法定代表人,在学校党委领导下,贯彻党的教育方针,组织实施学校党委有关决议,行使高等教育法等规定的各项职权,全面负责教学、科研、行政管理工作。

第四十一条 校长主要行使下列职权:

(一) 组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划;

(二) 组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案。按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定,推荐副校长人选,任免内部组织机构的负责人;

(三) 组织拟订和实施学校人才发展规划、

重要人才政策和重大人才工程计划。负责教师队伍建设,依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员;

(四) 组织拟订和实施学校重大基本建设、

年度经费预算等方案。加强财务管理和审计监督,管理和保护学校资产;

(五) 组织开展教学活动和科学研究,创新人才培养机制,提高人才培养质量,推进文化传承创新,服务国家和地方经济社会发展,把学校办出特色、争创一流;

(六) 组织开展思想品德教育,负责学生学籍管理并实施奖励或处分,开展招生和就业工作;

(七) 做好学校安全稳定和后勤保障工作;

(八) 组织开展学校对外交流与合作,依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议,接受社会捐赠;

(九) 向党委报告重大决议执行情况,向教职工代表大会报告工作,组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。依法实行校务公开。支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作;

(十) 履行法律法规和学校章程规定的其他职权。

第四十二条 校长办公会议是学校行政领导对重要行政事项进行研究和决策的工作会议,是校长行使职权的基本形式。按其议事规则讨论、处理学校行政工作中的重要事项。

第三节 学术委员会

第四十三条 学术委员会是学校最高学术机构,统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。学校建立和完善以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构,尊重和支持学术委员会依照章程独立行使职权,提供相应的经费支持和条件保障。

第四十四条 学术委员会遵循学术规律完善学术管理的体制、制度和规范,保障学术自由平等,推进学术繁荣,推崇学术创新,维护学术尊严和学术道德。

第四十五条 学术委员会可以就学科建设、教师聘任、教学指导、科学研究、学术道德等事项设立若干专门委员会,具体承担相关职责和学术事务。各专门委员会根据相关规定、学术委员会的授权及各自章程开展工作,接受学术委员会的指导和监督。

第四十六条 学术委员会的组成应当具有广泛的代表性和公平性。学术委员会由学校教授代表组成,其席位按学校所含一级学科设置,委员中不担任党政领导职务及院系负责人的专任教授不少于委员总人数的2/3。

学术委员会委员的产生,应当采用自下而上的民主推荐、公开公正的遴选等方式产生候选人,由民主选举等程序确定委员人选。学术委员会委员实行任期制,每届任期三年,可连选连任,但连任不超过两届。学术委员会主任委员由全体委员选举产生。根据学科特点,学术委员会下设若干分部,分类负责有关学术咨询工作。

第四十七条学校下列事务,应当提交学术委员会审议或由学术委员会直接做出决定:

(一) 学科与专业建设规划,教师队伍建设规划,以及科学研究、对外学术交流合作等重大学术规划;

(二) 自主设置或者申请设置学科专业;

(三) 学术机构设置方案,交叉学科、跨学科协同创新机制的建设方案、学科资源的配置方案;

(四) 教学科研成果、人才培养质量的评价标准及考核办法;

(五) 学历教育的培养标准、教学计划方案、招生的标准与办法;

(六) 学校教师职务晋升与聘任的学术标准与办法;

(七) 学术评价、争议处理规则,学术道德规范;

(八) 学术委员会专门委员会组织规程,学

院教授委员会组织章程;

(九) 学校认为需要提交审议的其他学术事务。

第四十八条 学校以下事项,涉及对学术水平做出评价的,应当由学术委员会或者其授权的学术组织进行评定:

(一) 高层次人才引进人选、名誉(客座)教授聘任人选,推荐国内外重要学术组织的任职人选、人才选拔培养计划人选,授予荣誉学位人选;

(二) 学校教学、科学研究成果和奖励,对外推荐教学、科学研究成果奖;

(三) 自主设立各类学术基金、科研基金、科研项目以及教学、科研奖项等;

(四) 需要评价学术水平的其他事项。

第四十九条 学校做出下列决策前,应当通报学术委员会,由学术委员会提出咨询意见:

(一) 制订与学术事务相关的全局性的重大发展规划和发展战略;

(二) 学校预算决算中教学、科研经费的安排和分配及使用;

(三) 教学、科研重大项目的申报及资金的分配使用;

(四) 开展社会合作办学、中外合作办学、赴境外办学,对外开展重大项目合作;

(五) 学校认为需要听取学术委员会意见的其他事项。

学术委员会对上述事项明确提出不同意见的,学校应当做出说明、重新协商或者暂缓执行。

第五十条 学术委员会或其专门委员会按照有关规定及学校委托,受理有关学术不端行为的举报并进行调查,裁决学术纠纷。

第四节 学位评定委员会

第五十一条 学位评定委员会是学校对学位授予及其相关工作进行指导、监督、检查、评估的学术机构。

第五十二条 学校学位评定委员会的主要职责:

(一) 审批授予学士、硕士、博士学位名单并做出授予学位的决定;

(二) 审批授予名誉博士学位人员名单;

(三) 审批学校硕士、博士学位授权学科点的增列或调整;

(四) 审批教师研究生招生资格;

(五) 审核学校学位授予的相关规章制度,

检查、监督、评估各级学位授予质量;

(六) 研究和处理各学部学位与研究生教育中有争议的问题及其它事项。

第五十三条 学校学位评定委员会成员应包括学校的主要负责人、各学院学位评定委员会主席以及研究生导师代表等。学校学位评定委员会主席由校长担任。

第五节 教职工代表大会

第五十四条 教职工代表大会是学校教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。学校建立和完善教职工代表大会制度,保障教职工行使民主权利,参与民主管理和民主监督,维护教职工合法权益。

第五十五条 教职工代表大会在学校党委领导下开展工作,并实行民主集中制。

第五十六条 学校教职工代表大会代表以学院等基层组织为单位,由教职工直接选举产生,其中教师代表不得低于代表总数的60%,并应当根据学校实际,保证一定比例的青年教师和女教师代表。大会主席团成员由代表选举产生,其中教师代表占多数。

第五十七条 学校教职工代表大会每届任期四年,届满须进行换届选举,代表可以连选连任。学校教职工代表大会每学年应至少召开一次全体会议。遇有重大事项,经学校、学校工会或三分之一(含)以上校教职工代表大会代表提议,可以临时召开。

第五十八条 教职工代表大会的选举与表决,须经教职工代表大会代表总数半数以上通过方为有效。

第五十九条 教职工代表大会的职权是:

(一) 听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;

(二) 听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;

(三) 听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;

(四) 讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

(五) 审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;

(六) 按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;

(七) 通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

(八) 讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

第六十条 学院及相关单位实行二级教职工代表大会制度。

第六节 其他组织

第六十一条 学校依法设置工会、共青团、学生会等群众组织,在学校党委的领导下,按照相关法规和各自章程,履行职责和开展活动,积极服务学校改革和发展。

第六十二条 学校充分保障民主党派参与学校民主管理和监督的合法权益。校内各民主党派、无党派人士依据法律和各自章程加强自身建设,开展活动,建言献策,参与学校民主管理。

第六十三条 理事会是学校实施科学决策、民主监督,促进社会参与的重要治理主体和组织形式。学校制定理事会规程,对理事会职能、组织与运行等给予明确规定。

第六十四条 学校建立智库,发挥其在战略研究、政策分析、决策咨询、人才培养、舆论引导、公共外交等领域的重要功能,为学校全面深化改革、全面履行使命、全面实现发展目标和可持续发展服务。

第七节 二级机构

第六十五条 学校遵循现代大学发展趋势和共同治理结构特点,依法依规设置学校党政管理服务机构。

第六十六条 学校构建以图书馆为核心的校园信息化和文献资源保障体系,履行人才培养和教学科研公共服务职能。

第六十七条 学校建立健全后勤服务与安全健康保障体系,保障师生的学习、工作与生活。

第六十八条 学校举办或出资的具有独立法人资格的单位,依法独立运行与管理,独立承担法律责任。

第六十九条 学校实行校院两级管理体制,制定《学院管理条例》。

第六章 学院

第七十条 学校本着事权相宜和权责一致原则,规范有序地赋予学院人财物等管理权,指导和监督学院相对独立地自主运行。

第七十一条 学校通过预算方案划拨学院日常经费和其他资源,定期评估学院的绩效。学院根据学校核准的经费预算及本单位办学资源,确定年度经费预算和教职工绩效考核方案。

第七十二条 学院在学校有关规章制度与职权范围内自主开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等活动。

第七十三条 学院根据学校整体发展目标和办学思路,结合自身条件,提出设立系、教研室、实验室、研究机构方案,报学校审批。

第七十四条 学院以人才培养为中心,制订符合学校人才培养目标的专业培养方案和教学计划,组织教学资源、创新教育教学方法,确保有效实施培养方案,建立健全教育教学质量保障体系。

第七十五条 院长全面负责学院的教学、科研和行政工作。

第七十六条 学院党组织负责学院思想政治工作和党建工作,保证党和国家的各项方针政策和学校的决定与规章制度的贯彻执行。

第七十七条 学院实行党政联席会议制度,讨论和决定学院的发展规划、教学、科研等重要事项。依法实行院务公开。

第七十八条 学院设立教授委员会,独立行使学术权利。教授委员会由教授、副教授等组成,主任由全体成员选举产生,院长不兼任教授委员会主任。教授委员会在人才培养、师资建设、学科建设、学术评价、学术发展、项目与成果申报、职称晋升等事项上发挥重要作用。学院党政组织及负责人尊重并支持教授委员会独立行使职权。

第七章 财务与资产

第七十九条 学校的经费来源主要包括财政补助收入、上级补助收入、事业收入、经营收入、附属单位上缴收入、捐赠收入及其他收入。

第八十条 学校依靠财政拨款为主要办学经费来源,多种渠道筹集办学经费,开发办学资源。

第八十一条 实行统一领导、集中核算、分级管理的财务管理体制。建立健全学校各项财务管理制度,规范学校经济秩序;构建财务监督体系,严格控制和管理财务预算,防范财务风险,保障资金安全。实行校院财务信息公开制度。学校坚持勤俭办学,建设资源节约型环境友好型校园,努力提高学校财产和资金使用效益。

第八十二条 按照法律、法规、规章的规定公开财政拨款、办学收入、各种资产收益和社会捐赠等财务信息,接受有关部门和社会各界的监督。

第八十三条 建立健全资产管理制度,加强学校资产管理和审计监督,依法维护资产和资源不受侵害,优化资产资源配置,提高资产资源使用效益,实现资产保值增值。运用学校资产和资源创造的收益归学校所有。

第八十四条 依据国家法律法规和学校有关规定,加强对学校无形资产和相关产权的管理与保护,维护学校的合法权益和形象声誉。

第八章 学校与社会

第八十五条 校友是学校发展的宝贵资源。下列人员是长沙理工大学校友:

(一) 曾经在学校及其前身或分支机构接受过学历教育的学生和非学历教育培训的学员;

(二) 曾经在学校及其前身或分支机构工作过的教职工;

(三) 学校授予名誉教授、名誉博士的社会人士;

(四) 学校聘请的客座教授、兼职教授和兼职研究生指导教师;

(五) 学校授予校友会会员资格的其他个人。

第八十六条 学校校友会是学校校友自愿组成的社团组织。校友会依法注册成立,依据国家有关规定及其章程开展活动。学校重视和发挥校友会的职能与作用。

第八十七条 学校通过校友会等多种方式联系和服务校友,支持校友的学业和事业发展,向校友通报学校发展规划与成就。学校欢迎和鼓励校友为学校改革发展献计献策,共同推进特色鲜明的高水平大学建设。学校对做出杰出贡献的校友给予表彰。

第八十八条 学校积极主动参与和支持经济社会发展,积极发展与社会、政府、企业等外部联系,扩展发展空间、开辟发展资源、夯实发展基础,增强发展能力,提高发展成效。

第八十九条 学校与学校理事会成员单位之间开展科技攻关、项目建设、管理咨询、人员培训和文化提升等各种形式的合作,扩大和加强学校与交通、电力和水利、轻工等行业的联系,建立资源共享、发展互动的体制机制。

第九十条 依法成立长沙理工大学教育基金会。基金会依照法律、行政法规及其章程的规定从事相关活动,接受广大校友及社会各界对学校的各种资助;按照法律制度与相关合同规定,规范透明使用基金,公开使用情况和分析使用成效。

第九章 学校标识与校庆日

第九十一条 学校校徽包括徽志和徽章。学校徽志为圆形,蓝色环形上方是白色的英文校名,下方为毛泽东手书体“长沙理工大学”中文校名。

徽章为题有毛泽东手书体校名“长沙理工大学”的长方形证章。教师徽章底色为红色,校名文字为金色。本科生徽章底色为白色,校名文字为蓝色。研究生徽章底色为深蓝色、校名文字为金色。

第九十二条 学校旗帜是学校形象与文化的象征,校旗为蓝色或红色长方形,中间从上至下依次是白色的学校圆形徽志、中文校名和英文校名。

第九十三条 校庆日为每年的10月9日。

第十章 附则

第九十四条 学校根据章程有关条款制定相应的计划、办法和细则。凡学校制定的其他各项章程制度均应符合本章程。

第九十五条 建立章程维护机构与机制。校长在教代会和理事会上的年度工作报告中,须专门说明学校遵守、执行章程方面的情况。学校工会年度工作报告须设专门章节报告学校在遵守、维护大学章程方面的情况。

第九十六条 学校设立章程委员会。章程委员会是负责学校章程起草、修订、实施和协调的专门机构,依据章程审查学校内部规章制度、规范性文件,受理对违反章程的管理行为、办学活动的举报和投诉。根据相关规定和程序,提出章程修订意见,经学校教职工代表大会讨论,校长办公会议审议,学校党委会审定,报湖南省教育厅核准。

第九十七条 学校章程由学校党委负责解释。

第九十八条 学校章程由湖南省教育行政主管部门核准后生效,自学校公布之日起实施。

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      4月18日晚,随着“希望之星”焰火的点燃,南宁市第十六届“希望之星”青少年文化艺术节开幕式在市青少年活动中心举行。当晚,南宁市青少年活动中心内掌声迭起,精彩不断,来自虎邱小学“乐遥遥”农民工子弟乐团一曲民族弹拨乐器表演《乐遥遥》拉开了开幕式文艺展演的序幕。整台晚会由南宁市青少年活动中心和我市各中小学
    • 地方 今后不分文理科?学生家长态度不一
      日前,多家媒体报道了最新教育改革思路,其中,逐步取消文理分科这一项议题引起了许多学生及家长的关注。有媒体援引教育部相关人士说法:出台文理不分科的方案“相信时间不会太长”,可能就在年底。《北京青年报》采访中国教育科学研究院研究员储朝晖时获悉,预计到2017年高考有望执行不分科。对此,浙江省教育考试院相
    • 地方 广西面向海内外招聘高校和企业领导人才...
      4月25日,广西面向海内外公开招聘高校和企业领导人才笔试在广西大学进行,来自海内外共892名考生参加了公共科目及专业科目的两场考试。据了解,广西面向海内外公开招聘高校和企业领导人才的50个职位共有1295人报名,区外报名人员518人,区内报名人员777人,区外报名人数占报名总人数的40%,其中海外报
    • 地方 复旦女博士做家教与学生相恋 分手后欲...
      浙江省绍兴市越城区人民法院近日对一起涉嫌故意杀人案作出一审判决,判处被告人寿某有期徒刑三年。据悉,毕业于复旦大学的寿某是因在做家庭教师期间,与其学生小何相恋后产生纠纷,才产生报复杀人念头的。寿某,绍兴县福全人系复旦大学学生,博士文化,现年31岁。原系小何的家教老师,后二人发展为恋人关系,但终因年龄差
    • 地方 2009年广西公务员考试申论文章之写...
      古人作文,把好的开头比作“凤头”。那么,怎样巧饰“凤头”,以博得阅卷教师的青睐,让阅卷教师眼睛发亮,迅速发现你的才情、个性呢?文章是由语言构成的,积词成句,缀句成段,组段成章。构成文章,确定了观点、选择了材料之后,确实要为其穿上语言的“外衣”,才能呈现于读者面前。任何人做文章都是依据对现实生活的观察
    • 地方 广西大学生创业协会成立 400多名大...
      近年来,随着大学毕业生就业形势日趋严峻,许多大学生纷纷开始走创业的道路,通过创业带动就业,邕城许多高校的创业协会也“应时而生”,为高校毕业生搭建在校期间学习创业知识、提高创业能力的平台。4月19日上午,广西大学生创业协会成立,西大创业论坛也同时开幕,400多名会员在创业协会平台可以得到创业帮助和锻炼
    • 地方 不考文化课 南宁职业技术学院09年单...
      2009年南宁职业技术学院开始实行单独招生,如何招生?怎么招生?招生考什么?15日,自治区招生考试院对相关问题进行了解答。招生目的什么是高职单独招生?答:所谓高职单独招生,是指经教育部批准,由高等职业院校“单独确定入学标准、单独组织入学测试、单独实施招生录取”的一种招生录取方式。2009年全国有多少
    • 地方 广西投入180万为毕业生造网络面试平...
      广西投入180万为广西高校毕业生建立简单快捷的远程面试平台,以促进就业信息化及应对越演越烈的金融危机。这一平台的横空出世将打破传统意义上的“面人机制”,异地面试将成为现实。世界金融危机来袭,我国经济与就业受冲击,刚结束的两会将大学生就业提上议程,教育部系列政策纷纷出台。广西积极响应号召,为广西应届毕
    • 地方 09年广西30万人高考继续“3+文/...
      3月19日,2009年广西普通高校招生工作会议在南宁召开。记者从会上了解到,09年广西普通高考报名人数为30.18万人,与08年基本持平。并且,09年广西将在普通高校招生中实行顺序志愿和平行志愿相结合的填报和投档模式,英语口语考试也将实行一年两考改革。09年继续“3+文/理综合”2008年广西有30
    • 地方 浙江杭州市级三好学生评选或将退出历史...
      政策一出,又触动各市级三好生评选。目前,杭州市教育局也正在商量接下来的做法。“倾向于改变现有的三好学生评选,可能会取消。”昨天,杭州市教育局相关工作人员透露。近日,浙江省教育厅下发《浙江省教育厅关于调整规范部分行政管理和服务事项的通知》(下简称“通知”),对其自主行使的62项行政管理和服务事项进行全
    • 地方 浙江杭州专场招聘会举行 电商成招聘主...
      浙江省教育厅举办的2014届高校毕业生杭州专场,在杭州电子科技大学内举行。近500家企业参加,提供了岗位近11000个。不过,转了一圈,大型企业参与的并不多。它们,多是走“进定点高校校招”的路线。那么,今年,毕业生的就业情况又如何?“IT企业的招人量放出来了,制造业仍不景气,其他行业的薪资在下滑。”
    • 地方 广西监管局2009年拟录用工作人员公...
      根据《关于印发中央机关及其直属机构2009年度考试录用公务员工作实施方案的通知》(人社部发〔2008〕79号)的要求,经笔试、面试、体检和考察,确定覃智勇等4名同志为中国证券监督管理委员会广西监管局拟录用工作人员,现予以公示,具体情况如下:公示期为7天(自发布之日起)。公示期间如有问题,请向我局反映
    • 地方 疑因发型不符学校要求 14岁男孩跳江...
      孩子,你为何如此绝决14岁男孩跳入富春江,起因或与发型不符合学校要求有关;截至记者发稿时,搜救仍在继续11月28日晚上7点50左右,浙江桐庐富春江二桥,正在桐庐某中学读初一男生小辉(化名)在这里停好电动车,一跃而下,跳入富春江。昨天,打捞仍在继续,人们都在期待奇迹发生。小辉今年才14岁,到底是什么让
    • 地方 浙江取消中小学省级“三好学生”评选
      从2014年起,浙江中小学将不再评选省级“三好学生”。这是记者日前从浙江省教育部门获悉的。“三好学生”评选表彰始于上世纪50年代初,之后在中国所有大、中、小学校普遍推行,“三好”也成为学生追求的目标和荣誉,成为“好孩子、好学生”的同义词。但近年来,这一评选机制因与学生升学挂钩,增添了不少功利色彩而颇
    • 地方 2009年广西普通高校招生考试工作会...
      3月19日-20日,2009年广西自治区普通高校招生工作会议在南宁召开。会议总结了2008年广西自治区普通高校招生考试工作,部署了2009年普通高校招生考试工作。自治区副主席李康出席会议并作重要讲话。2008年广西自治区普通高校招生考试工作以十七大精神为指导,深入贯彻科学发展观,深化招生考试改革,强
    • 地方 广西大学生创业文化节开幕 打造创业“...
      4月18日,由团区委、教育厅、人事厅、劳动和社会保障厅、广西日报社、区学联联合举办的广西大学生创业文化节隆重开幕。为期7个月的创业文化节,旨在为广大青年学生提供具体的创业指导和帮助,切实增强学生的创业意识,着力提升学生的创业素质和能力,营造浓厚的创业文化氛围。当日召开的青年就业创业见习岗位对接洽谈会
    • 地方 2009年桂林市普通高中招生计划为2...
      桂林市教育局日前下达普通高中招生指标,09年桂林市普通高中招生计划为29320人,其中市区6715人,十二县22605人。市区普通高中录取,各学校根据报名情况和招生计划,从高等级到低等级择优录取。09年自治区教育厅给桂林市下达的普通高中招生任务为29320人,由市教育局统一分解下达各县及市属各普通高
    • 地方 学校推“诚信一角” 买东西无人收钱全...
      昨天中午12点多,东阳中学高一学生小陈在校内超市的自助购物区,拿了一碗方便面、一根香肠、一瓶饮料,紧接着,走到边上的一个投币箱,塞了10块钱进去,然后自己找了2.5元零钱出来。这是校园超市开辟的“诚信一角”,从挑选到付钱,再到找钱,完全自助,没人监管,也没有安装摄像头,全靠学生诚信。从11月14日开
    • 地方 浙江20所中学入选清华“新百年领军人...
      在绍兴柯桥中学校长室里,校长杨军拍着17岁的章轶锴肩膀,自豪地说:“看,我们就要把最优秀的学生推荐给清华了!”章轶锴应该说很符合人们对“凤毛麟角”的期待:以中考全县第一名的成绩考入柯中,高中三年成绩稳居年级第一,会拉小提琴,会弹钢琴,擅长书法。在清华大学“新百年领军人才计划”的申请表上,他得过的奖项
    • 地方 浙江省高校毕业生招聘月启幕
      杭州专场招聘会11月24日在杭州电子科技大学举行,拉开了浙江省教育厅举办的浙江省2014届高校毕业生招聘月的序幕。招聘月期间将举办杭州专场、宁波专场、温州专场及师范类等4个专场招聘会。此次招聘会吸引了省内外近500家企业参加,提供岗位近11000个。据统计,招聘现场收取简历6616余份,初步达成签约
    • 地方 解决“成教”到课率低问题 广西高校引...
      成人函授教育(以下简称“成教”)普遍存在到课率低等问题,这也影响了老师的教学积极性。如何才能提高成教教学效率呢?近日,广西大学商学院继续教育中心为成教引进网络教学模式,这成为传统的集中教学之外,学生的又一选择。开课半小时等来两名学生3月上旬的一天,南宁上空飘着小雨,早晨上课的路上还有些寒意。某大学成
    • 地方 广西百场大学生专场招聘会将陆续举办
      3月24日下午,广西民族大学体育场内人头攒动,数千名应届大学毕业生在寻找就业岗位。随着这场招聘会的举办,自治区人事厅“促进毕业生就业公共服务系列活动”正式启动。广西民大专场招聘会之后,人事系统将陆续在全区各高校、各地市组织100场高校毕业生专场招聘会,同期还将开展“毕业生就业服务校园行”、校园招聘会
    • 地方 浙江省教育厅放权高校自主设置专业浙江...
      《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出,要“深入推进管办评分离,扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权,完善学校内部治理结构。强化国家教育督导,委托社会组织开展教育评估监测。”如今,浙江省教育厅正通过委托或下放等形式,将中小学教师高级职称评审、高校专业设置等管理权限放权给基层教育局或学
    • 地方 浙江工商大学学生自办招聘会
      浙江工商大学举办招聘会,邀请近500家企业到学校招人,杭州周边学校的毕业生都被吸引过来了,现场人头攒动,走路都要靠挤过去。男生穿着深色的西装,女生穿着套装。他们说,这样可以让自己看上去更加成熟一点。招聘会上最火爆的企业是银泰,从早上九点开始到下午结束,展位前始终排着队伍,一眼看去,女生居多。要找到自
    • 地方 广西09年高招录取分14批 前7批设...
      广西2009年普通高校招生志愿设置及投档模式方案出台增至14个批次录取7个批次设置平行志愿广西2009年普通高校招生志愿设置及投档模式方案日前出台。为了使普通高校招生工作更加公平公正,根据教育部关于普通高校招生改革的意见,结合广西的实际,广西2009年普通高校招生录取共分14个批次进行,其中7个批次
    • 地方 面对二胎:每个孩子都不一样 专家建议...
      对生二胎的爸妈都会遇到的教养问题,记者采访了学校、幼儿园的老师及心理学家。在老师们眼里,非独子女的问题不比独生子女少。浙江大学心理与行为科学系教授徐琴美教授的观点是,每个孩子都不一样,任何教养方式都没有标准答案,不能照搬照抄,否则会变得很机械。解决这些教养问题,关键是家长怎么理解两个孩子,如何理解爱
    • 地方 广西启动“促进毕业生就业公共服务系列...
      3月24日,广西“促进毕业生就业公共服务系列活动”举行。此次活动以校园招聘会为载体,将人事部门促进毕业生就业的各项公共服务全面推进校园。广西“促进毕业生就业公共服务系列活动”举行。在招聘会现场,一名大学生正在做由广西人才市场免费提供的职业测评。马震宇摄
    • 地方 浙师大获批3个博士点
      据浙江师范大学研究生招生办消息,该校今年获批教育学、中国语言文学、数学3个一级学科博士点,将于2014年9月起招生。这3个一级学科博士点,涵盖23个专业,今年招生的专业包括教育学原理、高等教育学、语言学及应用语言学、基础数学等12个。有意报考者可于12月10日~1月10日登录该校研究生招生信息网“博