5月9日校庆纪念日后，全校师生员工仍然沉浸在校庆的喜悦和振奋之中，上周（5月10至5月15日）整整一周时间，校史展的参观热情不减，学校领导，普通教职员工，各系学生甚至我们的“锦二代”……一万多名参观者纷纷来到校史展览馆，在讲解员的带领下，通过观看校史文物、实物、展板图文，了解学校十年发展的光辉历程。

重温学校发展史

唤起锦城人共同记忆

5月15日上午，张明高副校长带领保卫部程昌林部长、韩卫宇副部长及全体保卫干部和后勤部张成洪部长、向延平副部长等人员，一行13人来到校史展览处参观。两名解说员作陪同介绍。

张明高副校长在签到本上写到“重温学院发展史，激励员工再上新台阶！”张副校长在随行人员的陪同下，认真参观了每个展区和展柜的校史资料。一段段文字、一副副照片，一件件实物，无不显示着锦城的积淀与担当，锦城学子的努力与坚韧。在字画展区，看到邱光平老师和他的学生们的画作，参观人员连声称赞；在实物展柜区，回忆起锦城十年发展壮大的艰辛，当看到邹广严校长在2005年7月23日大雨滂沱中视察锦城学院在建工地穿过的雨靴时，大家对邹校长的敬佩之情油然而生；当在展柜中看到锦城学院2005年9月15日、16日首届迎新工作安全保卫执勤方案时，当时迎新的情景仿佛又历历在目；在优秀毕业生展板前，看着锦城学子成为年产值上千万的公司总经理，感到锦城“培养高素质、复合型、经世致用的应用型人才”的硕果累累；在发明创造展示区，“3D”打印机、机器人“小丽”、“无人驾驶飞机”模型等，无不体现出锦城学子“改革创新”和“止于至善”的精神。

5月12日下午，机械系全体教职工在锦城体育馆参观校庆展览。参观人员首先观看了“六年发展路，拼搏机械人”的纪录片，该片由机械系第一任主任张汉文教授讲述的一段故事展开，记录了建系以来，在各位教职工的共同努力下，将机械工程系发展壮大的历程，尤其是讲到建系之初遇到的种种困难时，更是将各位老师带入了回忆中。

视频观看过后，在王海飞老师的讲解下，大家随着展区的四块展板内容介绍，回忆了机械系的发展之路。四块展板分别展示了机械系发展概况、师资队伍的建设、实验实训平台的建设、教室和学生的 “增值”以及机械系系的未来发展等内容。参观完机械系展区，全系老师们一起参观了学校的发展史介绍及各系展区，学生作品展示。

三年筹划，前五年“打基础”，后五年“上水平”的每一个历史阶段都成为了锦城人的共同记忆。

激发学子自豪感

加深对锦城的热爱之情

校史展已经接待了一万多名在校学子，同学们井然有序地进入场馆参观，对学校的发展历史、办学成就、办学特色等方面有了更多了解与认识。

5月11-14日，十周年校庆活动持续开展，工商管理系学生科组织全系12级、13级、14级全体学生参观锦城学院建校十周年校史展。

参观时，工商系的学子们，看着工商系展区琳琅满目的奖状、奖杯、和证书，都开完笑着说：“工商系的奖状可以饶锦城一圈，并不是浪得虚名呀。”同学们簇拥在讲解员的周围，聚精会神地聆听着锦城十年的发展历程，仿佛置身历史的长河中，与优秀校友和学校一起共同书写着锦城的十年辉煌。遇到展架上的精彩内容，或者珍贵的实物档案资料，或者一座座有分量的奖杯，好多同学还拿出手机拍照，说要将拍摄的资料与家长一起分享，品味锦城的历史和文化。

5月12日至5月15日，机械系组织学生利用课余时间到锦城体育馆参观校史。学子们在辅导员的带领下依次参观学院及各系的风采展示区，在机器人展示区，同学们分别观看了机器人舞蹈和3D打印机的工作状况，同学们纷纷表达了对机器人的喜爱，并与机器人“锦小丽”合影留念。

5月11日至15日，建筑工程与管理系按照学院要求，组织各年级各班近1500名学生分批参观校史馆。在参观校史馆的过程中，同学们根据讲解员的介绍，认真了解了锦城学院建校十年以来的发展历程与荣誉成就。校史馆所展出的珍贵史料、建校历程和杰出校友的成功经历展现了锦城学院创办至今所取得的一系列瞩目成就，激发了同学们的自豪感和荣誉感。校史馆参观结束后，同学们纷纷表示，通过参观和讲解，使自己加深了对锦城学院的了解和认识，更被学校光辉的办学历史和发展成就所触动。14级建筑学1班的罗国力同学认为："学习锦城学院的光辉历史，让我感到非常骄傲，我一定会尽快转变角色，适应大学生活，尤其要珍惜在校时光，刻苦学习，不辜负老师们的殷切期望，早日成为社会有用之才。”

建管系党总支副书记卢尚志表示：“此次活动让同学们在回顾学校历史、感悟学校文化的同时，也激励了他们向优秀校友看齐，发奋学习，做一个有目标、有追求、充满正能量的新时代大学生。

更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!