6月10日，刘健校长以《树立严的观念，培养实的作风，做忠诚干净担当的党员干部》为题，在图书馆报告厅讲授专题党课。校领导曾祥辉、王政、林群、江芳俊、赖锦隆，校长助理王宗箎，及全校副处级以上干部参加学习。

刘健校长的党课紧密结合当前学校转型发展的实际状况。他指出，“三严三实”是新形势下我们党对党员领导干部政治品格和做人操守作出的最基本的规范，对加强党员干部党性修养，深入推进学校转型发展具有重要的核心价值和现实意义。

刘校长指出，“三严三实”彰显了党员干部的政治品格。这种政治品格包含很多方面的内容。比如，坚定的马克思主义信仰、全心全意为人民服务的宗旨、实事求是的精神、求真务实的态度、与时俱进的品质，等等。归结起来，这些政治品格都体现着“严”和“实”，反映在每个党员干部特别是领导干部的品格上。“三严三实”体现了全面从严治党的内在要求。从本质上讲，以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止，是对干部最大的爱护，也是对党的执政地位最好的维护。“三严三实”是新时期加强作风建设的行动指南。习近平总书记关于“三严三实”的论述，正是从价值层面对作风建设提出了更高的要求，其中“谋事”“创业”“做人”囊括了今天领导干部工作生活的各个层面。“三严三实”是党员干部的为政之道、成事之要、做人之基。好干部的标准，大的方面说就是德才兼备，同时好干部的标准又是具体的、历史的，现在概括起来说就是“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”。

刘校长强调，当前学校正处在推进转型升级、实施综合改革的关键时期，正处在实施“转型、提质、增值”发展战略的重要时刻，开展好“三严三实”专题教育对学校建设发展同样具有非常重要的现实意义。一方面，开展“三严三实”专题教育，就是要深入学习习总书记系列重要讲话精神，尤其是深入学习领会习近平总书记来闽视察时提出的“福建没有理由办不好教育”以及加强党的建设、加强宣传思想工作等一系列重要论述。就是要进一步从严管党治党，加强和改进党的建设，在落实《关于坚持和完善普通高校党委领导下的校长负责制的实施意见》、《关于健全完善高校二级院（系）党政联席会议制度的意见》和《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的实施意见》等重点领域和关键环节上持久用力。另一方面，开展“三严三实”专题教育，就是要继续拓展深化党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进为民办实事行动。党的群众路线教育实践活动开展以来，学校强化师生信息互通渠道建设，通过“我与书记话心语”、“校长有约”、“校长面对面”、“校园连心桥”以及专题调研等“线下”沟通和“线上”交流平台，切实给学校带来了新气象新变化。当前，少数机关职能部门和部分二级学院党政班子“等、靠、要”的氛围仍局部存在，在落实党委行政重要工作部署上，“托一些时间、短一些斤两、打一些折扣”的工作态度仍有存在。开展“三严三实”专题教育，就是要在巩固、拓展、深化教育实践活动成果上下功夫，乘势而上、持续用劲、久久为功，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，更好地“解教师之痛痒、应学生之所求”，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。此外，开展“三严三实”专题教育，也是学校转型发展，建设有特色高水平应用型大学的内在需求。近两年来，高等教育发展尤其是新建本科高校转型发展形势严峻，竞争激烈，要想取得发展的有利地位，就必须抢抓发展机遇，不断提高办学综合实力和水平。在学校实施“转型、提质、增值”发展战略的起始之年，开展“三严三实”专题教育，提高领导干部思想认识，对学校来说是内在要求，而且“正逢其时”。

刘校长还结合自身的学习体会和学校发展实际，分别从“严以修身，追求高尚情操”、“严以用权，按照规矩办事”、“严以律已，规范言行举止”、“谋事要实，不脱离实际”、“创业要实，要敢于担当”、“做人要实，堂堂正正做人”等六个方面谈了如何规范言行，做一名合格的党员干部。

刘校长要求全体干部尤其是处级以上党员领导干部要通过专题教育，更加自觉地践行“三严三实”，以党性修养的全面提升、求真务实的作风养成和扎实有效的工作业绩，为建设有特色高水平应用型大学提供强有力的政治保障和力量源泉。

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