5月23日，我校2015年青年教师教学竞赛决赛在枫林校区9号教学楼拉开帷幕。来自各教学单位的21名教师参加比赛。相关校领导、校内外评审专家、观摩代表一同观摩比赛。

比赛分文管组和理工组，分别在9111和9114多媒体教室举行。21名教师精神饱满，准备充分，既讲究教学方法，又注重教学仪态，既精心选择教学内容，又巧妙设计教学课件，理念之先进，方法之新颖，内容之详实，充分展现了我校青年教师的教学风采和独特魅力。

比赛结束后，评委组组长分别就文管组和理工组的课堂教学比赛情况进行了点评。专家评委一致认为我校教师整体素质较高，仪态、神态、体态、教态较好，教学基本功扎实；能较好地驾驭教材和课堂，讲课层次分明，语言表达清晰；教学方法形式多样灵活，重点突出，与学生互动较多。与此同时，专家们也提出了中肯的建议：在语言表达方面，部分教师语速较快、声音较小，语言过于平铺直叙，缺乏激情，建议语言表达要有轻重、顿挫；与学生互动较多，但缺乏深度，要注意互动的质量和效果；内容安排偏多，教学设计不够到位；除了给学生亲切感和信任感外，大学课堂还要有探究感，注意学科的学术性和前沿性；与学校职教师资的特色结合度不够，建议能在教学中凸显学校办学特色。

经过激烈的角逐，音乐学院黄苗、经济管理学院蒋敏、外国语学院魏雨分获文管组讲课环节的前三名；通信与电子学院谈荣日、体育学院李敏、生命科学学院龚妍春分别获得理工组讲课环节的前三名。

点评结束后，专家评委进行了教学设计和教学反思环节的评审，评选出单项奖、综合奖和青年教师教学能手等奖项。

据悉，此次竞赛呈现三大亮点：一是评委阵容出亮点。评委由江西省首届高校青年教师教学竞赛的评委担任，由专家面对面地为我校青年教师诊断把脉、传授经验。二是比赛内容较往年有较大变化。为对接江西省青年教师教学竞赛，更加全面地展示教师的教学水平，本次竞赛新增了教学反思环节，意在引导教师重视课后的思考；将教案展评变为教学设计展评；课堂教学要求教师准备6个教学节段，开赛前半小时抽取讲课内容，增加了比赛难度。三是参赛教师的变化。往年的参赛教师是由学院按本单位教师比例推选出来的，而今年则由学院根据预赛结果推选一名最高水平的教师参与决赛。同时，往年未参赛的青年教师积极加入比赛为今年的大赛融入了新鲜血液，提高了比赛的竞争力。

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