学生足球特长水平纳入综合素质评价

记者日前从江西省教育厅获悉，江西省正加紧出台实施方案，贯彻全国青少年校园足球工作电视电话会议精神，加快普及中小学校园足球。根据规划，江西省将重点扶持500所中小学开展校园足球，并建立校园足球督导评估体系，将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价。

根据实施方案，江西省将大力推进体制创新。转变管理体制，由过去体育部门主抓转变为教育部门主导校园足球普及和提高工作，体育部门提供技术支持。推进赛制改革，进一步完善校园足球小学、初中、高中、大学“四级联赛”制度，通过市场机制积极引入社会资本承办赛事。

场地和设施是开展校园足球运动的基础。为此，江西省将完善政府支持、市场参与投入机制，加大经费投入，改善学校体育场地设施。针对农村中小学场地和设施比较落后的问题，江西省将对农村义务教育标准化建设工程和农村义务教育薄弱学校改造计划投资方向进行微调，资金投入向学校足球教学训练所需场地设施倾斜。省财政设立校园足球专项资金支持，省发改委将学校体育场地基础设施建设纳入规划，逐年建设，逐年改善。同时，通过市场运作吸引社会资金支持校园足球事业发展，做到专款专用。

为了吸引更多的青少年积极参与足球运动，江西省将对中小学校园足球的软硬件条件进行调查分析，招聘专职体育教师。强化足球课余训练，巩固完善“小学—中学—大学”一条龙课余训练体系，并通过招生考试政策疏通足球人才成长通道。建立校园足球督导评估体系，落实各部门职责，将校园足球与政府相关部门、学校政绩考核、教练员职称晋升挂钩，将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价。

江西省将把加强校园足球普及工作，作为全面推进教育改革、实施素质教育的重要切入点，制定全省校园足球发展规划，适时召开“江西省校园足球工作会议”进行部署。根据国家布点规划，在原布点学校的基础上，江西省再选择具备场地设施条件和配有专职足球教师的400所中小学进行重点扶持，总体达到500所学校，其中小学300所、中学200所。

江西省还调整中小学体育课程内容，把足球课作为中小学生的必修课，确保每周一节足球课内容。加强国内外交流，建立与孙中山青少年基金会和英格兰足球联合会的合作关系，实施“中英校园足球合作项目”，引进国内外高水平足球人才和教学技术手段，开展校园足球教师培训和校园足球普及工作。

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