整理“2015年泉州中考各科目考试说明解读”，详情如下：

语文：新课标首次登上中考舞台

今年中考，《义务教育语文课程标准(2011年版)》(俗称“新课标”)将正式登上中考历史舞台，中考命题，将力求体现“新课标”的新精神、新理念、新要求，主要变化如下：

文言文阅读。今年考试说明在“试题示例”中出现了课内外比较阅读题型。将“浅易”的课外文言内容逐步渗透到课内并与课内文言内容结合考查，就是“加强课外阅读”、“多读书”、“重视积累”的具体要求。

现代文阅读。今年进一步提出了“理清思路”的“新课标”要求，即“要从‘词句理解、文意把握、理清思路、要点概括、内容探究、作品感受’等方面考查学生阅读的水平”。

“非连续性文本”出现在考试内容中。这是“新课标”提出的新的语文教学概念，今年考试说明第八部分“试卷结构”中，“非连续性文本”与“议论文、说明性文章、新闻”的考查分值约占整份试卷的10%;同时，考试说明还提供了“非连续性文本”的“试题示例”，为中考语文复习提供了范例。

2015年考试说明对“试题示例”中的试题作了较大的调换与修改，所调换和修改的试题均是符合“新课标”要求的试题。

数学：避免出现偏题怪题

今年数学学科考试说明依旧遵循《数学课程标准》的基本理念，以第三学段(7—9年级)的知识与技能目标为基准，考查学生对基础知识与基本技能的理解和掌握程度。

注重对学生的应用意识和创新意识的考查，提倡评价标准多样化，促进学生的个性化发展。试题素材、背景来源于学生所能理解的生活现实、数学现实和其他学科现实，同时考虑城乡学生认知的差异性，避免出现偏题、怪题。

英语：去掉附加题

中考英语科考试说明主要有三大变化：一是去掉附加题;二是对各大题要求的文字表述进行一些修改，使其更清楚、准确;三是将根据语言知识填写题调整2个小题为“根据音标写出单词”的考查。

《课标》要求初中毕业学生学会使用1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配，除教材外，课外阅读量应累计达到15万个单词以上。因此，要真正做好中考前的英语总复习不是那么容易，而应是对所学知识的整理归纳、熟练掌握、灵活运用，冲刺时要有步骤、有重点地复习。

物理：试题示例略有调整

今年中考物理题量为30～35道小题;选择题约占40%，填空、作图题约10%，简答题约4%，实验探究题约28%，计算题约18%。

今年“考试内容和目标要求”没有调整，只是“试题示例”中的“参考样卷”更换了部分试题。考生复习时要立足基础，重视基础知识与基本技能的掌握。回归课本，避免复习留有盲区。要重视培养学生的实验探究能力。

化学：适量增加开放性试题

今年中考化学试题类型、难易程度、试卷结构，考试形式、考试时间、内容范围保持不变。重视对化学用语及核心概念的考查，提高学生运用化学用语表述化学现象和事实的能力。

元素化合物知识包括酸碱盐重点知识等初中化学主干内容的考查，适量增加开放性试题。试题总体体现必要的区分度和灵活度。

试题命制的知识点覆盖面广，贴近生活，结合学生周围的事物来选择命题素材，注意“STSE”(即科学、技术、社会、环境)教育思想渗透。

地理：精选图表进行有效训练

今年中考地理命题考试内容、试卷结构、试卷难度等总体不变。参考试卷为2014年泉州市初中学业考试地理科试卷。

复习时应继续立足基础知识(概念、原理、规律)与基本技能，构建知识体系。建议对重点内容构建知识与方法的体系框架。近年会考命题地理科试题紧密联系社会，反映时代特征。复习资料与练习试题的设置建议在情境创设方面，力求素材新颖多样，适当关注近年来地理科学发展与地理学科实证研究成果，与时俱进的地理热点。复习中应精选有地理问题情景、内涵、信息、承载着地理知识与能力的各类图表进行有效训练。

历史：分值分布知识点都有变

今年中考历史材料题的分值由原来的22分降到20分，综合题的分值由原来20分上升到22分。在知识点考查内容出现了较大变化，删除的知识点有：记住鸦片战争爆发的地点;知道伏尔泰、卢梭的基本主张;知道托尔斯泰的主要作品;知道中东战争，了解战后中东地区矛盾的复杂性;知道科索沃战争;了解现代音乐和电影的产生和发展。

增加的知识点有：知道日本无条件投降的时间;了解“一五”计划。

能力层次要求有变动的知识点有：2014年“了解侵华日军南京大屠杀的罪行”(识记)考点，2015年改为“以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质”(理解);2014年“认识抗日战争胜利的历史意义”(理解)，2015年改为“探讨抗日战争胜利的历史意义”(运用);2014年“知道经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响” (识记)考点，2015年改为“ 探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响”(运用)。

表述变动的知识点有：2014年“知道北京人的特征”考点，2015年表述为“知道北京人的生产生活状况”;2014年“体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折” 考点，2015年表述为“认识长征精神”;2014年“知道家庭联产承包责任制的主要内容”考点，2015年表述为“知道家庭联产承包责任制”;2014年“知道(20世纪)二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，概述经济政治体制上存在的严重弊端”考点，2015年表述为“概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，认识经济政治体制上存在的严重弊端”;2014年“了解‘产业复兴法’， 评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用”考点，2015年表述为“评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用”。

在试题示例方面变化的特点是：选择题、辨析题大部分题目有变动;材料题和综合题全部变动。

思想品德：增加部分考点

今年思想品德考试内容以人教版《思想品德》七、八、九年级教材为主，纯时事考试内容从2014年5月至2015年4月的国内外重大时事，包含党的十八届四中全会精神。

考试仍是开卷笔试，题型分选择题和非选择题两部分，各占50%。考试内容中“成长中的我”约占15%，“我与他人的关系”约占30%，“我与集体国家和社会的关系”约占35%，时事约占20%。

考试内容共95个考点，覆盖心理、道德、法律、国情等学习领域。与去年相比较，在“我与他人的关系”部分增加了“了解网络的利弊”、“遵守网络规则，享受健康的网络交往”，在“我与集体国家和社会的关系”部分增加了“体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任”、“自觉培育和践行社会主义核心价值观”等内容。一般来说，每个考点大体上都可从“是什么、为什么、怎么办”等角度多层次地进行具体设问。

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