2014中考数学、物理、化学科目在不同程度上调整了部分考试要求，新增了与实际生活紧密结合的考察方向。语文增加了1篇10分的“情境作文”，现代文阅读首次“新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题”。英语则适当降低了部分要求，作文词汇从原先的60个减至50个。

北京市教育考试院1月10日消息：2014年北京市中考《考试说明》已出炉。与此前北京市中高考改革相呼应，2014年中考语文、数学、英语、物理和化学等各科目，在题型、难度等方面均有较大调整。教育考试院有关负责人表示，今年中考《考试说明》更贴近中学教学实际，利于给学生减负，利于提高义务教育质量和促进学生全面发展。

据了解，2014中考数学、物理、化学科目在不同程度上调整了部分考试要求，新增了与实际生活紧密结合的考察方向。语文增加了1篇10分的“情境作文”，现代文阅读首次“新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题”。英语则适当降低了部分要求，作文词汇从原先的60个减至50个。对此，有关专家表示，中高考改革正在走“实用”之路，改革正在“综合化”。

下面我们就来看看具体的17个变化：

语文7个变化：首现“历史题”“情境作文”

1、语文科目明显加大对阅读的考查力度。现代文阅读在考记叙文/散文、说明文、议论文等传统3篇的基础上，2014年中考首次“新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题”，现代文阅读分数由原来的30分变为36分。贾岳临说，这是典型的“把政治、历史、地理三门课程所学内容作为依托和背景材料，适度融入语文命题中”的过渡。

2、在原有命题、半命题50分作文的基础上，新增“根据情境，按要求写作”两道样题，分别为根据描述的生活情境写“一段表示感谢的话”或写“一则校园新闻”。调整后作文板块总分不变，“情境作文”分数为10分，命题、半命题作文分数为40分。这说明，作文已经开始倾向“应用化”。

3、语文基础，2014年首设“基础·运用”板块，并新增2道样题，要求结合生活情境、依托语言材料来考查考生语文基础知识的理解水平和运用能力，整合后的板块分数为24分。加上10分的文言文阅读，语文基础由原来的40分缩减至34分。

4、调整了综合性学习板块，把综合性学习的考查要求融入语文基础和阅读之中。

5、中考说明“附录”中的现代文阅读篇目，将《龙须沟》替换为新闻《人民解放军百万大军横渡长江》。贾岳临表示，更换这篇文章只是为了增加“新闻体裁”，在今年的语文基础、综合性学习、现代文阅读、作文中均能展现。

6、词汇表中俗语调换两个，分别为“冰冻三尺，非一日之寒”、“一方水土养一方人”替换为“八仙过海，各显其能”、“他山之石，可以攻玉”。

7、中考说明“附录”中的文言文阅读篇目，删除了《叔向贺贫》和《捕蛇者说》，新增《伯牙善鼓琴》和《得道多助、失道寡助》。

数学3大变化：1个降低1个删除1个调整

1个降低：平方根、算术平方根、立方根、近似数和科学记数法等部分降低了考试要求。贾岳临表示，这些内容本身就属于容易题，考试降低要求等于没降。只是往年在算术平方根、科学记数法上能出“偏、难、怪题”，比如根号4的算术平方根是多少、1015万用科学计数法表示保留2位有效数字是多少，等等这样的题可能不再考察。

1个删除：删除了“圆锥的侧面积和全面积”的部分要求以及“角与角平分线”要求中的“估计角的大小”等内容。

1个调整：相反数的要求、整式的加法和减法的要求、二次函数的要求、图形的轴对称的要求等内容有所调整。

英语1个变化：写作要求降低

2014年中考英语降低了对“写作能力考查”的要求，从要求考生能写不少于60词的文段，降低为不少于50个词。关于写作能力要求的第一条改为：“能运用所学词汇、语法和句型，按照题目要求写出一篇不少于50个词的文段。”

贾岳临表示，其实2014年《中考说明》英语变动是最小的，既没有大家猜想的要增加听力比重，也没有为了顺应改革的需求而大幅度调整题型。从“不少于60词”到“不少于50词”对学生几乎没有什么影响，根据历届中考阅卷经验，高分或满分作文基本上都集中在90词到110词之间。

物理3大变化：1个删除1个更换1个增加

贾岳临表示，物理变化不大，具体表现为“1个删除、1个更换、1个增加”。

1个删除：删除了“光的直线传播”、“电阻的串联和并联”、“电磁铁”、“物体吸放热的简单计算”等。

1个更换：参考样题用中档试题更换了部分较难试题，特别是降低了多项选择题和最后几道大题的难度；将参考样题一些繁复的计算更换为更为联系实际、解决现实问题的计算，例如电学计算等。（将来，实物图可能比电路图要考得多）

1个增加：增加了两条知识细目，分别为“静电现象”和“能源与可持续发展”。

化学3大变化：内容条目从110条减至102条

1、2014年中考化学删除了部分考试要求，知识内容条目由原来的110条减少至102条。

2、将“能测定空气中的氧气的体积分数”、“能测定水的组成”由“化学基本实验”部分改在“身边的化学物质”部分。贾岳临表示，这意味着两个实验不要求考生会做，只知道其原理即可。

3、“溶液”部分中，只“知道水是常用溶剂”即可，不再要求其他溶剂。

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