中考作文如何出彩得高分？
省级中考语文评价专家点评“一诊”作文
兰州中考“一诊”近日开考，语文考试的作文是一篇半命题作文——“__给我正能量”。考试结束后，省级中考语文评价专家、兰化四中语文教师王沛对作文试题进行了点评。
王沛在点评时说，半命题作文的写作关键是补题，一要吃透“正能量”的含义，二要理清题目中“补的部分”跟“正能量”之间的逻辑关系。题目有两段文字，第一段介绍了“正能量”本义及流行的来历。第二段指明了当下中国人对“正能量”赋予的象征意义，即“健康乐观、积极向上的动力和情感”。
明确了“正能量”的所指，还需弄清题目中“所补”与“正能量”之间的逻辑关系。在此，妙法是变换句式，不妨根据正能量的象征意义把题目还原成“×××给我健康乐观、积极向上的动力和情感”，然后再倒过来，变成“给了我健康乐观、积极向上的动力和情感的是什么？”如此，补题就会变得清晰具体起来。并且可从自然、社会、人生三个纬度轻松拟题，如，“登山/野营/远足给我正能量”“学雷锋/志愿者/捐助活动给我正能量”“读书/师爱/合作/感动中国人物给我正能量”等等。
对于半命题作文，补题实际就代表了文章的立意、构思及题材范围，为使文章立意深刻、奇特、独具匠心和富有创意，补题最好避免雷同及常见平庸，这时候，可以逆向立意，如“竞争对手/经历挫折给我正能量”。再如，借鉴“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识。感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力”的富有哲理的表述，可以补成“伤害/欺骗/遭受打击给我正能量”。
当然，立意切题并奇特，只是写作本题的关键，行文也要相应叙述清楚来龙去脉，假如是“竞争对手给我正能量”，要叙述清楚竞争对手具体给了你怎样的正能量，起因是什么、怎么给的，具体的时间、地点、人物及过程须详略有致的表述清楚。如此入题，应该能得不菲的评分！
高分作文一要“明靶”二要出彩
作文几乎占据了中考语文分值的半壁江山，其成败对于考生有着举足轻重的地位。那么，中考作文怎样才能出彩得高分？王沛给出的策略是：一要“明靶”，二要出彩。
王沛老师曾参与兰州市中考作文阅卷工作，他说，所谓“明靶”，就是要明确作文高分以至满分的方向，这也是中考作文的考查目标，或者说一篇作文具备什么样的条件，才能够得上高分作文或满分作文。从命题依据及评分标准而言：一要切题，二要立意积极，三要情感真挚，四要视觉独特，五要富有创意。怎样“明靶”呢？捷径就是仔细揣摩《中考作文评分标准》中一类文（或A类文）在“中心与材料”、“语言”、“思路与结构”三方面应该具备的指标。明确了高分作文的评分指标，接下来就是怎么向“高分靶心”逼近了。综合满分作文考生以及资深阅卷教师的经验之谈，科学而又有效的出彩之策略如下所示：从形式看，文面悦“目”、体式创“新”、结构架“巧”；从内容看，立意显“奇”、情感率“真”、材料出“鲜”、语言现“活”；从题头尾看，拟题应“眉目传情”、开头盼“凤头引蝶”、结尾要“豹尾留影”。
形式出彩应从两方面着眼
考场作文的写作被称为“戴着镣铐跳舞”，必须在特定的时间、地点及特定的命题要求完成写作。而且读者只有3个，除了答卷者自己，另两个就是阅卷教师。因此，尽管通常一篇文章的高下取决于内容，但由于考场作文阅卷的特殊性，其出彩的路子首当其冲是外在的形式，因为考场作文的阅卷是近乎闪电式的。就如一位阅卷专家所言：中考作文阅卷是快速高效的，因此考场作文不同于其他文章，应有强夺人眼球的力量，应做到中看、易看。这说明考场作文形式的出彩是第一位的。形式出彩应该从两方面着眼：一是文面要赏心悦目，这主要指标题排列位置、段落的缩进等书写格式，还有字迹及标点书写的规范及工整程度。二是体式的创新，就如人的着装款式，对于作文而言就是文体了。文体别致，显示个性创意的路子很多，一般的思路是巧妙利用或移植嫁接，如采用文学类的小小说、戏剧剧本、童话、寓言、神话、故事新编、自述独白等；再如利用实用文体的样式，采用日记、书信、读后感、演讲稿、实验报告、产品说明书、会议记录（纪要）、启事、广播稿、计划、总结、录音记录、病历记录、证明题等体式；还可以融入信息时代的元素，如采用网络跟帖、博客论坛、短信交流、采访报道、节目主持等体式。此外，还有兼容了各种文体有益元素的新概念体。
结构架“巧”主要指文章的大体框架。一般而言，文章的结构是从属于文体的，如文体采用了戏剧剧本体，结构就首先应该像剧本的样子，是多幕剧还是独幕剧，剧本的人物及台词，舞台的布景等要素，文字及段落排列格式就是剧本的样式和结构。
内容出彩要从四方面下功夫
外在形式出彩是作文搏击高分的第一步，其二是内容的出彩。这要从主题立意、抒发情感、选材剪裁、语言表达四个方面来谈怎样出彩。
立意首先要切题，即准确理解题意，领会题目的限制条件，如2013年兰州市中考作文题——“我的__梦”，题型属于半命题作文，根据题目“导语”补全题目并不难，难的是补题显“奇”、立意显“奇”。最好自拟一个有个性的梦想，有位考生就拟了一个代表兰州人共同心声并且比较切近的梦想——“我的绿色家园梦”，这就比较个性奇特了，从立意就显“奇”了。
立意显奇的另一个技巧是在选用同一个题目的前提下，要跳出“小我”写“大我”，让立意因境界高尚而显“奇”！
再说情感率“真”，能否做到率“真”，实际源于考生对待写作的态度，正确的态度应是表达对自然、社会、人生的独特个性感悟。本着这样的目的写作，相信自己的与众不同，一定能写出真挚的文字。
内容出彩的第三个方法是让材料鲜活光亮。技巧有四：一是变换视角，独具只眼出“鲜”材；二是移植嫁接，巧妙“配伍”出“鲜”材；三是贴近时代，时事入文出“鲜”材；四是就地取材，乡土民俗出“鲜”材。
语言表达的出彩主要要显示文采，表达要生动形象。很显然，首先得借助修辞手法，做到贴切比拟；其次，要善于引用诗词名句及典故；再次，要善于活用诗词名句，“活”现语文积淀。还可以巧妙穿插一些方言俚语，以显示个性。最后，语言现“活”，当然也包括用词准确和传神了，就如“推敲”的来历，用词要力求一字传情。
文题、开头及结尾是一篇作文最重要的评判点，文题应像眼睛顾盼传情；开头应像风头引蝶，提示文意，单刀直入，开门见山；结尾应像豹尾刚劲有力，呼应文题和开头，含蓄隽永，余音绕梁。
王沛老师还推荐了近年出现的一篇文体创新的例文：《生存的路——动物王国会议记录》，希望给初三学子的作文创意带去些许启示。
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